為獲得果實較大的四倍體葡萄（4N=76），將二倍體葡萄幼苗莖段經(jīng)秋水仙素溶液處理后栽培．研究結(jié)果顯示，植株中約40%的細胞的染色體被誘導加倍，這種植株含有2N細胞和4N細胞，稱為“嵌合體”，其自交后代有四倍體植株．下列敘述錯誤的是（ ）

A．“嵌合體”產(chǎn)生的原因之一是細胞的分裂不同步

B．“嵌合體”可以產(chǎn)生含有38條染色體的生殖細胞

C．“嵌合體”不同的花之間傳粉后可以產(chǎn)生三倍體子代

D．“嵌合體”根尖分生區(qū)的部分細胞可含8個染色體組

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．性腺細胞膜上運輸性激素的載體蛋白數(shù)量通常青春期時比幼年和老年時期多
B．線粒體內(nèi)膜的面積小于外膜，蛋白質(zhì)含量高于外膜
C．葉綠體內(nèi)的基粒和類囊體擴展了受光面積
D．細胞骨架主要是由磷脂分子構(gòu)成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（ ）

A．DNA分子的任一條鏈中A=T，G=C

B．每個堿基分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖

C．每個磷酸分子都直接和兩個脫氧核糖相連

D．DNA分子兩條鏈上的A與T通過氫鍵連接

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種嚴重的椎骨病是由一隱性基因引起的，一對正常夫婦生了一個有病的女兒和一個正常的兒子，則該兒子攜帶致病基因的可能性是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現(xiàn)，BB和Bb的效應不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表，請回答下列問題：

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa__

植物顏色

粉色

紅色

白色

（1）若A基因在解旋后，其中一條母鏈上的堿基G會被堿基T所替代，而另一條鏈正常，則該基因再連續(xù)復制n次后，（突變基因用A+表示）突變成的基因A+與基因A的比例為 ．

（2）為探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某研究小組選用AaBb粉色植株自交進行探究．

①實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在下表中補充畫出其它兩種類型（用橫線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）．

類型編號

甲

乙

丙

基因分布位置

②實驗方法：粉色植株自交．

③實驗步驟：第一步：粉色植株自交．第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例．

④實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應的結(jié)論：a、若子代植株的花色及比例為 ，兩對基因在兩對同源染色體上（符合甲類型）；b、若子代植株的花色及比例為 ，兩對基因在一對同源染色體上（符合乙類型）；

c、若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色=2：1：1，兩對基因在一對同源染色體上（符合丙類型）．

（3）純合白色植株和純合紅色植株雜交，產(chǎn)生子代植株花全是粉色．請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本純合白色植株的基因型： ．

（4）若兩對基因在兩對同源染色體上，取AaBb粉色植株自交后代中的所有粉色植株自交，產(chǎn)生子代植株的花色及比例是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米，請用所學的方法設計實驗加以驗證．

實驗原理： ．

材料用品：新鮮的普通玉米子粒，新鮮的新品種玉米子粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒．

實驗步驟：

①將兩種玉米子粒分別進行 ，制備組織樣液．

②取A、B兩支試管，向A試管中加入新品種玉米組織樣液2mL，向B試管中加入普通玉米組織樣液2mL．

③向A、B兩支試管中分別加入1mL ，搖勻，再分別加入4滴 ，搖勻．

④觀察 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜葉中雖然含有大量的還原糖，卻不宜作為鑒定還原糖的實驗材料，主要原因是（ ）

A．葉片不易磨碎，還原糖不易釋放

B．葉片中的葉綠素顏色較深，會掩蓋發(fā)生的顏色反應

C．在研磨時，糖類易被破壞

D．葉片中含有淀粉，影響還原糖與斐林試劑發(fā)生反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對生命系統(tǒng)的認識正確的是（ ）

A．生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞

B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次

C．生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D．生物個體中由功能相關的器官“聯(lián)合”組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具有的

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