【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量的不同,將某高等哺乳動(dòng)物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖1所示;將精巢中參與配子形成過程的細(xì)胞歸于D、E、F三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B. 圖1中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙丙段
B.圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙丁段
C. 圖3中丙丁段表示著絲粒分裂,可發(fā)生于圖2的E組細(xì)胞中
【答案】C
【解析】分析圖1:A組細(xì)胞的DNA含量為2C,可表示G1期和有絲分裂末期;B組細(xì)胞的DNA含量在2C~4C間,表示DNA正在進(jìn)行復(fù)制,處于S期;C組細(xì)胞的DNA含量為4C,可表示G2期、前期、中期和后期。分析圖2:D組細(xì)胞的DNA含量只有體細(xì)胞的一半,表示減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子;E組細(xì)胞的DNA含量為2C,可表示減數(shù)第二次分裂過程中的細(xì)胞;F組細(xì)胞的DNA含量為4C,可表示G1期和減數(shù)第一次分裂過程中的細(xì)胞。分析圖3:曲線表示細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化,其中甲乙段形成的原因是DNA的復(fù)制;丙丁段形成的原因是著絲粒分裂。 A、圖1B組細(xì)胞處于有絲分裂間期,位于圖3的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是染色體的復(fù)制,即DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,A正確;
B、圖1C組細(xì)胞的DNA含量為4C,可表示G2期、前期、中期和后期,其中只有G2期、前期、中期位于圖3的乙~丙段,B正確;
C、圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程為有絲分裂后期,發(fā)生在圖3的丁~戊段,C錯(cuò)誤;
D、E組細(xì)胞的DNA含量為2C,可表示減數(shù)第二次分裂過程中的細(xì)胞,圖3中丙~丁段表示著絲粒分裂,可表示減數(shù)第二次分裂后期過程,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有人提出“吃基因補(bǔ)基因”的觀點(diǎn),下面對(duì)該觀點(diǎn)的辨析中,最合理的是( )
A.不贊成,因?yàn)榛虮怀院髸?huì)被消化分解,不可能補(bǔ)充或整合到人體原有的基因組中去
B.不贊成,因?yàn)榛虮怀院髸?huì)造成基因突變,導(dǎo)致出現(xiàn)不可預(yù)測(cè)的變異
C.贊成,因?yàn)榛蛑皇且粋(gè)具有遺傳效應(yīng)的DNA片段而已,被吃下后不會(huì)被分解
D.贊成,因?yàn)榛虮怀韵潞,可彌補(bǔ)缺陷的基因或修正原有基因的不足
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藍(lán)藻、煙草細(xì)胞、流感病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類分別是( 。
A. 4種、8種、4種和4種、8種、4種 B. 4種、5種、4種和4種、8種、4種
C. 5種、5種、4種和4種、8種、4種 D. 5種、5種、4種和8種、8種、4種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類紅綠色盲基因(b)和其對(duì)應(yīng)的正;颍˙)只位于X染色體上。下列基因型表現(xiàn)為色盲的是
A. XBXB B. XBXb C. XBY D. XbY
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分(按①②③④順序)( )
A. 葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜
B. 細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C. 葉綠體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D. 細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】傘藻結(jié)構(gòu)可分為“帽”、“柄”和“假根”3部分?茖W(xué)家用地中海傘藻和細(xì)圓齒傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是( 。
A. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒有聯(lián)系
B. 傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成取決于細(xì)胞核
C. 傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與“假根”有關(guān)
D. 該實(shí)驗(yàn)中缺少對(duì)照,不能得出結(jié)論
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)遺傳信息的表達(dá)過程,下列敘述正確的是( )
A. 洋蔥根尖細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中
B. 密碼子的簡(jiǎn)并性是指每種氨基酸都有多個(gè)密碼子
C. 多個(gè)核糖體能依次和mRNA結(jié)合,完成多條肽鏈的合成
D. 起始密碼子位于DNA上,是RNA聚合酶識(shí)別并啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程的位點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組測(cè)定小麥種子成熟過程中相關(guān)物質(zhì)干重的百分含量,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)在小麥種子成熟過程中,種子中淀粉含量的變化趨勢(shì)是________________________。
(2)試分析,在6~20天內(nèi)小麥種子中淀粉含量上升的原因是_______________________。
(3)在上述定量測(cè)定之前,研究小組進(jìn)行了還原性糖含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理,完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出初步的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)原理:還原性糖__________________________________________,顏色深淺與還原性糖含量成正比。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取三份等量的分別發(fā)育至6、12、18天的小麥種子,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到還原性糖制備液;
②取3支試管,編號(hào)A、B、C,分別加入等量的上述還原性糖制備液;
③在上述試管中加入_________________________________;
④將三只試管放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2分鐘,觀察顏色變化。
(5)預(yù)期結(jié)果:________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物進(jìn)化方向的說法正確的是( 。
A.隨機(jī)交配可以改變生物進(jìn)化的方向
B.外來物種的入侵能改變生物進(jìn)化的速率和方向
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D.自然選擇常常改變變異的方向
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