A、僅針對bglB基因進(jìn)行誘變 |
B、bglB基因產(chǎn)生了定向突變 |
C、bglB基因可快速累積突變 |
D、bglB基因突變會導(dǎo)致酶的氨基酸種類數(shù)目等改變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成它的反應(yīng)是脫水縮合反應(yīng) |
B、最多有9種氨基酸 |
C、其分子中有9個肽鍵 |
D、分子中至少含一個氨基和一個羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘆葦濕地構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)在物質(zhì)和能量上不能自給自足 |
B、從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化屬于次生演替,該過程體現(xiàn)了人類對群落演替的影響 |
C、濕地中生物種類多樣,可利用負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定 |
D、大量種植蘆葦?shù)脑蚴翘J葦可以吸收城市污水和農(nóng)業(yè)用水中的有機污染物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是感受器細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X使乙發(fā)生膜電位的變化 |
B、甲是下丘腦細(xì)胞,乙是垂體細(xì)胞,X促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素 |
C、甲是胰島A細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X促進(jìn)乙中儲能物質(zhì)水解 |
D、甲是甲狀腺細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞,X加快乙的新陳代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān) |
B、給此細(xì)胞膜已足夠的刺激時,鉀離子從上往下流 |
C、假設(shè)這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部 |
D、若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c會與水面接觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞癌變的分子基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了改變,從而使它成為具有連續(xù)分裂特性的細(xì)胞 |
B、癌細(xì)胞的P53基因發(fā)生了基因突變,細(xì)胞的DNA受損時,可能會激活P53基因 |
C、正常的P53基因相對于異;蚴秋@性基因 |
D、癌變后的細(xì)胞分裂快速,但不具有細(xì)胞周期,且屬于未分化的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒在基因工程中可作運載體,在預(yù)防免疫中可直接將其制成疫苗 |
B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA |
C、病毒需要營寄生生活,主要引起機體的細(xì)胞免疫 |
D、用放射性元素標(biāo)志病毒的方法是將其接種在含有放射性元素的普通培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形態(tài)、結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同 |
B、能無限增殖 |
C、能分裂和分化 |
D、細(xì)胞膜上糖蛋白減少,容易分散和轉(zhuǎn)移 |
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