A. | 遺傳信息位于mRNA上,遺傳密碼位于DNA上,堿基組成相同 | |
B. | 遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,堿基組成相同 | |
C. | 遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上,堿基組成相同 | |
D. | 遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,堿基組成不完全相同 |
分析 遺傳信息:基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序.
遺傳密碼:又稱密碼子,是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基.
反密碼子:是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基,能專一地與mRNA上的特定的3個堿基(即密碼子)配對.
解答 解:A、遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成堿基不同,前者含有特有堿基T,后者含有特有堿基U,A錯誤;
B、遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成堿基不同,前者含有特有堿基T,后者含有特有堿基U,B錯誤;
C、遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成堿基不同,前者含有特有堿基T,后者含有特有堿基U,C錯誤;
D、遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成DNA的堿基是A、T、G、C,構(gòu)成RNA的堿基是A、U、G、C,故它們的堿基組成不完全相同,D正確.
故選:D.
點評 本題考查遺傳信息、密碼子、反密碼子等知識,要求考生識記遺傳信息、密碼子、反密碼子的概念、位置及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物多樣性的價值和生物多樣性保護的說法中,正確的是
A.建立植物園、動物園等是保護生物多樣性最有效的措施
B.建立自然保護區(qū)保護大熊貓的目的是保護遺傳多樣性和物種多樣性
C.為保護生物多樣性就要禁止開發(fā)和利用現(xiàn)有資源
D.生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液Z的濃度最高 | |
B. | 溶液Y的濃度最低 | |
C. | 溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液X中 | |
D. | 溶液X中的溶質(zhì)分子不能夠通過半透膜進入溶液Z中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
肝細(xì)胞 | 腎皮質(zhì)細(xì)胞 | 平滑肌細(xì)胞 | 心肌細(xì)胞 | 動物冬眠狀態(tài)下的肝細(xì)胞 |
950個 | 400個 | 260個 | 12 500個 | 1 350個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活于某池塘中的全部草魚與全部生物 | |
B. | 一片森林中的全部蛇與全部鳥 | |
C. | 一片森林中的全部赤鏈蛇與這片森林中的全部植物 | |
D. | 一座高山上的全部馬尾松與全部油松 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物名稱 | 豬 | 馬 | 牛 | 羊 | 天竺鼠 |
氨基酸與人的差別數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 18 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng),人工合成病毒就意味著人工制造了生命 | |
B. | 病毒不能獨立進行新陳代謝,也不能通過自身呼吸為其生命活動提供能量 | |
C. | 為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進行培養(yǎng) | |
D. | 絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時含有DNA和RNA,少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 預(yù)計甲地人口增長率會加大 | |
B. | 設(shè)甲地人口平均年增長率為a,人口基數(shù)為X,則n年后的人口總數(shù)為X+an | |
C. | 若乙地的平均壽命增大,出生率不變,則在和平年代,人口增長率將會增大 | |
D. | 若乙地實施晚婚政策,但每個育齡婦女生出人口數(shù)不變,則出生率也不變 |
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