下圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是

A．a(chǎn)通常存在于細菌體內(nèi)，目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)
B．b識別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開
C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對
D．若要獲得e，則一般需要用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶處理

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是                                                                                                                 (　　)

A．a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)

B．要獲得相同的黏性末端，可以用不同種b切割a和d

C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對

D．若要獲得未知序列d，可到基因文庫中尋找

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是                                                                                                                 (　　)

A．a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)

B．要獲得相同的黏性末端，可以用不同種b切割a和d

C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對

D．若要獲得未知序列d，可到基因文庫中尋找

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北省石家莊市第一中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是

A．通常情況下，a與d需要用同一種限制酶進行切割
B．b能識別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開
C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對
D．b代表的是限制性核酸內(nèi)切酶，c代表的是DNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是（   ）

A．a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)

B．要獲得相同的黏性末端，可以用不同種b切割a和d

C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對

D．若要獲得已知序列d，只可到基因文庫中尋找

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：山東省齊河縣2009-2010學年高二下學期期中考試（生物）試題 題型：選擇題

下圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述。正確的是    (  )

  A．a(chǎn)通常存在于細菌體內(nèi)，目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)

  B．b識別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開

  C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對

D．若要獲得真核生物的d，則一般采用人工合成方法

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案