【題目】人體細(xì)胞中多種多樣的蛋白質(zhì)執(zhí)行著各種特定的功能，血紅蛋白具有的主要功能是

A.進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸B.發(fā)揮免疫作用

C.催化生化反應(yīng)D.構(gòu)成細(xì)胞成分

【答案】A

【解析】

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定蛋白質(zhì)功能多樣性，蛋白質(zhì)的功能主要包括構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、免疫、催化、調(diào)節(jié)、運(yùn)輸?shù)取?/span>

血紅蛋白存在于人體成熟的紅細(xì)胞中，參與氧氣的運(yùn)輸，A正確。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在密執(zhí)安荒地對(duì)一個(gè)由植物、田鼠和鼬三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了一年的能量流動(dòng)分析(如下圖，單位：J·hm-2·a-1)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)該食物鏈中包含生態(tài)系統(tǒng)的成分有_______________，碳元素在此食物鏈中主要以_______________形式存在，與能量流動(dòng)相比，碳循環(huán)的特點(diǎn)是____________________________________________。

(2)該食物鏈體現(xiàn)的種間關(guān)系是_______________，田鼠通過視覺躲避鼬，鼬也以此追捕田鼠，鼬和田鼠的活動(dòng)對(duì)彼此都是一種___________信息，這體現(xiàn)了信息交流的_________________________________作用。

(3)田鼠流向鼬的能量傳遞率是__________。圖中50.3 x 106 J·hm-2·a-1中包括________________的能量，這些能量最終會(huì)通過生物的________________________被消散掉。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌的某個(gè)基因發(fā)生了突變，導(dǎo)致該基因編碼的蛋白質(zhì)肽鏈中一個(gè)氨基酸替換成了另一個(gè)氨基酸。該突變發(fā)生在基因的（ ）
A.外顯子
B.編碼區(qū)
C.RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)
D.非編碼區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽減少了6個(gè)肽鍵

B.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成一個(gè)5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C.若新生成的4條多肽鏈共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈,則會(huì)脫去3個(gè)H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。

（1）科學(xué)家依據(jù)_________________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。圖中屬于原核細(xì)胞的是_____________填標(biāo)號(hào)）。

（2）D圖中，左圖不應(yīng)該出現(xiàn)的細(xì)胞器是[ ]____________。右圖是_________細(xì)胞，太陽能通過該圖中的 [ ]____________進(jìn)行光合作用后進(jìn)入生物界。

（3）藍(lán)藻雖然沒有葉綠體，但能進(jìn)行光合作用，原因是藍(lán)藻含有____________和光合作用所需的酶。生活在湖水中的藍(lán)藻，當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成______現(xiàn)象。

（4）制備較純凈的細(xì)胞膜，選用的最好材料是___________（填標(biāo)號(hào)），其原因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)表明（ ）

A.噬菌體含有DNA，但沒有蛋白質(zhì)

B.細(xì)菌含有DNA，但沒有蛋白質(zhì)

C.遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA

D.噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中,DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間),其中正確的是。

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年的7月11日被定為“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會(huì)的重視，如圖表示三種可能的人口增長曲線，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 如果生物種群增長的規(guī)律完全適用于人口增長的情況，則世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中的b曲線

B. 若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量（K）為110億，則全球人口的最適數(shù)量為55億

C. 為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)，應(yīng)多以動(dòng)物性食物為食

D. 如果人口劇增帶來的資源短缺現(xiàn)狀不能得到有效改善，人口增長趨勢終將表現(xiàn)為圖中c曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9禽流感病毒是一種人畜共患的RNA病毒。下圖是人體防御H7N9病毒侵染的三道免疫防線的示意圖，其中①~⑦表示免疫細(xì)胞，⑧和⑨表示免疫分子。回答有關(guān)問題：

（1）H7N9流感病毒突破第一道防線進(jìn)入人體后，首先被①__________細(xì)胞攝取、處理，然后把抗原呈遞給②_________細(xì)胞，最終激活③__________細(xì)胞增殖、分化，產(chǎn)生記憶細(xì)胞和⑥細(xì)胞，后者分泌⑧__________與該病毒特異性結(jié)合，從而抑制病毒增殖。

（2）H7N9病毒侵入人體細(xì)胞后，由②細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生的⑤__________細(xì)胞能夠與該病毒的宿主細(xì)胞結(jié)合，使其裂解。

（3）以下不屬于第一道免疫防線的是_________（多選）

A. 溶菌酶　　　 B．汗液　　 C．口腔黏膜　 　 D．吞噬細(xì)胞

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