【題目】ATP在細胞內(nèi)的含量及其轉(zhuǎn)化速度分別是

A. 很多；很快 B. 很少；很慢

C. 很多；很慢 D. 很少；很快

【答案】D

【解析】試題分析：ATP的化學性質(zhì)很不穩(wěn)定，在酶的催化下，ATP中遠離腺苷的那個高能磷酸鍵容易斷裂，生成ADP。據(jù)測算，一個人在劇烈運動的情況下，每分鐘有0．5kg的ATP轉(zhuǎn)化成ADP，釋放能量，供運動所需。由此說明細胞中ATP的含量是很少的，但是ATP的轉(zhuǎn)化速度是很快的。綜上所述，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,不正確的的是

A．激素、酶和C02能作為調(diào)節(jié)機體生的信息分子

B．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點

C．機體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．機體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物部分生理過程，該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a、b表示的兩個生理過程和C物質(zhì)產(chǎn)生發(fā)生的場所是 。

（2）在葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移途徑是 。

（3）植物夜晚能吸收C02，卻不能合成（CH20），其原因是__________________________。白天這類植物進行光合作用所需的C02還可以由圖中____________過程產(chǎn)生（填數(shù)字）。

（4）圖中H元素從C物質(zhì)到③產(chǎn)生的H20的轉(zhuǎn)移途徑是_____________（用字母和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個生理過程，該過程借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成（如圖所示），是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應(yīng)。光呼吸過程中O2被消耗，并且會生成CO2。光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲備能量，因此降低光呼吸速率曾一度被認為是提高光合作用效率的途徑之一。但是后來研究者發(fā)現(xiàn)，光呼吸其實對細胞有著很重要的保護作用。

（1）“Rubisco”是一種酶的名稱，這種酶既能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和O2反應(yīng)，也能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和CO2反應(yīng)，你推測O2/CO2值______（高、低）時利于光呼吸而不利于光合作用。

（2）有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關(guān)閉，______供應(yīng)減少。此時的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的______，而光呼吸產(chǎn)生的______又可以作為暗反應(yīng)階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

（3）光呼吸被冠以“呼吸”二字，你認為理由是______。（提示：從與有氧呼吸進行比較的角度回答）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述中，正確的是( )

A. 各種生物細胞中都含有性染色體和常染色體

B. XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

C. 同型性染色體決定雌性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍

D. 含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶在細胞代謝中的作用是（ ）

A. 提供物質(zhì) B. 提供能量

C. 提供場所 D. 降低反應(yīng)所需的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的條件下，用含有過氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過氧化氫分解，比用FeCl3催化過氧化氫分解的速度快得多，這說明與無機催化劑相比，酶具有

A. 高效性 B. 專一性 C. 多樣性 D. 適應(yīng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于密碼子與氨基酸之間關(guān)系的敘述，正確的是（　）

A. 密碼子與氨基酸只能是一一對應(yīng)關(guān)系

B. 一個密碼子可以決定多種氨基酸

C. RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，所以不含有氫鍵

D. 一個mRNA分子上可結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個染色體組中的染色體就是體細胞染色體數(shù)目的一半。（ ）

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