11.植物生理學(xué)家對黑藻光合作用進(jìn)行了大量的研究,下邊是其中的一些實(shí)驗(yàn)曲線,請回答下列問題:

(1)某小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下放出氣泡.他們以燈作為光源,移動燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線x所示,該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度對光合速率的影響,以衡量光合速率;A點(diǎn)的C3含量小于(填“大于”、“小于”或“等于”)C點(diǎn).
(2)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線y和曲線z,D點(diǎn)的限制因素是溫度.
(3)科學(xué)家分離出黑藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在③上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為光能轉(zhuǎn)換為ATP中活躍化學(xué)能,由③轉(zhuǎn)移至④的物質(zhì)主要包括ATP、[H].
(4)圖3中如光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量等于(填“大于”、“小于”、“等于”或“無法比較”) 30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量.

分析 圖1描述溫度、光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響.改變?nèi)展鉄襞c大試管的距離,故自變量為光照強(qiáng)度.因此該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度對光合速率的影響,以單位時(shí)間氣泡產(chǎn)生數(shù)目(或氣泡產(chǎn)生速率)衡量光合速率.可看出日光燈與大試管的距離為45cm-90cm之間時(shí),光照強(qiáng)度是光合速率的限制因素,15cm-45cm之間限制因素是溫度.
圖2為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖,圖中②為葉綠體外膜、①為內(nèi)膜、③為基粒、④葉綠體基質(zhì).
圖3描述的是溫度對光合作用的影響,圖中光照下二氧化碳的吸收量表示的是植物的凈光合作用量,黑暗下二氧化碳的釋放量表示呼吸速率.因此圖中E點(diǎn)時(shí),兩條曲線相交,表明凈光合作用等于呼吸作用,因此光合作用仍然大于呼吸作用強(qiáng)度.

解答 解:(1)圖中A點(diǎn)光照比C點(diǎn)強(qiáng),產(chǎn)生的ATP和還原氫比C點(diǎn)多,所以A點(diǎn)的C3含量小于C點(diǎn).
(2)已知小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線y和曲線z,則限制D點(diǎn)的光合強(qiáng)度因素是溫度而不是光照強(qiáng)度.
(3)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在③類囊體膜上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為光能→活躍的化學(xué)能.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP、NADPH(或[H]),故由③類囊體膜轉(zhuǎn)移至c葉綠體基質(zhì)的物質(zhì)主要包括ATP、NADPH(或[H]).
(4)35℃時(shí):凈光合速率是3mg/h,呼吸作用消耗是3.5mg/h,因此該溫度下制造的有機(jī)物的總量是6.5mg/h.30℃時(shí):凈光合速率是3.5mg/h,呼吸作用消耗是3mg/h,因此該溫度下制造的有機(jī)物的總量是6.5mg/h.所以相等.
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度    氧氣的釋放量小于
(2)溫度
(3)光能轉(zhuǎn)換為ATP中活躍化學(xué)能    ATP、[H]
(4)等于

點(diǎn)評 本題難度適中,屬于考綱中識記、理解、應(yīng)用層次的考查.解答題目應(yīng)該掌握以下知識:光合作用各階段的反應(yīng)場所、光合作用各階段的反應(yīng)物和產(chǎn)物、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、影響光反應(yīng)和暗反應(yīng)的環(huán)境因素、光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度大小的關(guān)系曲線,并能夠從圖中曲線圖獲取有效解題信息.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某植物的紅花與白花是由常染色體上的一對等位基因(A、a)控制,顯隱性未知;取紅花植株自交得F1,再從F1中選擇紅花植株繼續(xù)自交得F2,如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中均會出現(xiàn)50%的紅花植株和50%的白花植株。請回答下列問題:

(1) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,該植物的花色性狀中, 是顯性性狀,F(xiàn)1中紅花基因型是

(2)已知出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是等位基因(A和a)所在常染色體其中一條發(fā)生了部分缺失所致,且缺失染色體僅導(dǎo)致某種性別配子致死。理論上來說,可對F1紅花植株這兩個(gè)基因在染色體上的位置及缺失染色體僅導(dǎo)致哪種性別配子致死做出多種假設(shè),其中的兩種假設(shè)是:A基因位于缺失染色體的缺失片段上,a基因位于正常染色體上,缺失染色體僅導(dǎo)致雄配子致死;a基因位于缺失染色體的非缺失片段上,A基因位于正常染色體上,缺失染色體僅導(dǎo)致雌配子致死。那么除了這兩種假設(shè)外,這樣的假設(shè)還有 種。

(3)若取實(shí)驗(yàn)中的F1中紅花植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),用適宜濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗,獲得的植株表現(xiàn)為50%的紅花植株和50%的白花植株,則綜合上述所有實(shí)驗(yàn)可說明F1中紅花植株A基因位于

上,a基因位于 上,缺失染色體僅導(dǎo)致 配子致死。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下說法正確的是( 。
A.糖類是細(xì)胞代謝中的直接能源物質(zhì)
B.植物光合作用的色素一定存在于葉片細(xì)胞中
C.受精作用的過程體現(xiàn)了生物膜的識別功能及具有一定流動性的特點(diǎn)
D.細(xì)胞中構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是( 。
A.所有生物均具有獨(dú)立合成和利用ATP的能力
B.細(xì)胞內(nèi)酶的合成總是包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程
C.無氧呼吸的每一階段均能產(chǎn)生少量的ATP
D.若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.α1-抗胰蛋白缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病,患者成年后會出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病,嚴(yán)重者甚至死亡.對于該致病患者?刹捎米⑸淙甩1-抗胰蛋白酶來緩解癥狀.

(1)圖1表示獲取人α1-抗胰蛋白酶基因的兩種方法,請回答下列問題:
①a過程是在酶的作用下完成的,該酶的作用特點(diǎn)是識別特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子.
②c過程稱為逆(或反)轉(zhuǎn)錄,該過程需要的原料是4種脫氧核苷酸.
③要確定獲得的基因是否是所需的目的基因,可以從分子水平DNA上利用分子雜交技術(shù)檢測該基因的堿基序列.
(2)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫,最終培育出能在乳腺細(xì)胞表達(dá)人α1-抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊,從而更易獲得這種酶,簡要過程如圖2.
①獲得目的基因后,常利用PCR技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增.
②載體上綠色熒光蛋白(GEP)基因的作用是便于篩選含有目的基因的受體細(xì)胞.基因表達(dá)載體d,除圖中的標(biāo)示部分外,還必須含有啟動子、終止子.
③若要使轉(zhuǎn)基因羊的后代均保持其特有的性狀,理論上應(yīng)選用體細(xì)胞克隆或者核移植技術(shù)進(jìn)行繁殖.

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16.應(yīng)用生物工程技術(shù)可獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,人的基因能和異種生物(牛)的基因拼接在一起,是因?yàn)樗鼈兌季哂须p螺旋結(jié)構(gòu),都是由(四種)脫氧核苷酸(填基本單位)構(gòu)成的,遵循堿基互補(bǔ)配對原則;在拼接的操作過程中,所用的基因的“針線”是DNA連接酶.
(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的首端必須含有啟動子(乳腺蛋白基因的).③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用胚胎分割和胚胎移植技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛.
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是漿(或效應(yīng)B)細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點(diǎn).單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備.
(4)在抗蟲棉培育過程中,⑤過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng).

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3.某科研人員為了探究生長素類似物萘乙酸對蘿卜幼苗生長的影響做了如下實(shí)驗(yàn):
①將長勢一致的蘿卜幼苗隨機(jī)分為若干組,每組1株.
②配制四組不同濃度的萘乙酸溶液:A=2.500mg/L、B=3.125mg/L、C=4.165mg/L、D=6.250mg/L
③用不同濃度的萘乙酸溶液分別處理四組蘿卜幼苗,并置于相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)對幼苗葉綠素含量測量數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)據(jù)圖可知,隨著萘乙酸濃度的升高,蘿卜幼苗的葉綠素含量逐漸增加.
(2)有人指出本實(shí)驗(yàn)的操作步驟①、②均存在缺陷,不僅無法證明萘乙酸的作用,也不能保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性.請你提出修改意見:
①將1株改為20株(或其它合理答案)
②增加空白對照組,即蒸餾水處理
(3)本實(shí)驗(yàn)還獲取了不同濃度萘乙酸對樣品中可溶性蛋白含量的有關(guān)數(shù)據(jù),如表:
處理樣品鮮量(g)單位質(zhì)量樣品鮮量中可溶性蛋白含量(mg/g)
A    0.5111.05
 B    0.5111.03
 C    0.5610.82
 D    0.5410.06
 E    0.619.97
注:E用等量蒸餾水處理由數(shù)據(jù)分析可以得出,單位質(zhì)量樣品鮮重中可溶性蛋白含量最高的組別是A.表中數(shù)據(jù)是(是/否)支持萘乙酸能夠增高蘿卜幼苗單位重量中蛋白質(zhì)含量,原因是萘乙酸處理的組別中可溶性蛋白含量均高于對照組.欲確定使用萘乙酸的最適濃度,應(yīng)該在濃度范圍內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定其精確值0--3.125mg/L.

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20.細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
B.細(xì)胞凋亡是基因控制的程序性死亡
C.細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
D.皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下面列舉了若干在用紫色洋蔥外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會出現(xiàn)的情況,其中不正確的是( 。
A.若質(zhì)壁分離的時(shí)間過長,有可能無法觀察到細(xì)胞復(fù)原的現(xiàn)象
B.較致密的細(xì)胞核清晰可見,細(xì)胞核始終位于細(xì)胞(三維結(jié)構(gòu))的中央
C.若錯(cuò)撕了洋蔥內(nèi)表皮,也能完成實(shí)驗(yàn),但觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)整的略暗一些
D.伴隨著質(zhì)壁分離的過程,外表皮細(xì)胞的紫色部分由淺漸深

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