下列對細(xì)胞內(nèi)的有關(guān)物質(zhì)的描述,正確的是
A.構(gòu)成DNA和RNA的堿基共有五種
B.抗體、酶發(fā)揮作用后立即失去活性
C.構(gòu)成DNA和RNA的核苷酸共有六種
D. Mg2+在不同生物中的作用完全相同
A
【解析】
試題分析:構(gòu)成DNA的堿基有A、G、C、T四種,構(gòu)成RNA的堿基有A、G、C、U四種,其中A、G、C三種堿基為DNA和RNA共有,所以構(gòu)成DNA和RNA的堿基共有五種,A項(xiàng)正確;抗體可以與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化,即抗體發(fā)揮作用后立即失去活性,而酶是生物催化劑,反應(yīng)前后數(shù)量和性質(zhì)不變,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;構(gòu)成DNA的核苷酸是四種脫氧核苷酸,構(gòu)成RNA的核苷酸是四種核糖核苷酸,所以構(gòu)成DNA和RNA的核苷酸共有八種,C項(xiàng)錯(cuò)誤; Mg2+在不同生物中的作用不完全相同,比如在植物體內(nèi),Mg2+是葉綠素的組成成分,缺Mg2+則不能合成葉綠素,進(jìn)而影響光合作用。Mg2+是人和哺乳動(dòng)物心肌細(xì)胞內(nèi)含量最多的二價(jià)陽離子,在心血管系統(tǒng), Mg2+更是發(fā)揮著舉足輕重的作用,大量基礎(chǔ)研究證實(shí)它在細(xì)胞代謝、生長、離子轉(zhuǎn)運(yùn)、ATP酶活化等多種生物學(xué)功能方面起著重要作用,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞內(nèi)的元素和化合物的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于純合子與雜合子的敘述正確的是
A.純合子自交,后代不發(fā)生性狀分離
B.雜合子雜交,后代不發(fā)生性狀分離
C.純合子自交,后代發(fā)生性狀分離
D.雜合子自交,后代不發(fā)生性狀分離
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的,其原因不可能是
A.肽鍵的空間結(jié)構(gòu)不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目不同
C.氨基酸排列順序不同
D.肽鏈的盤曲折疊方式及形成的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中的水分子的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.都是以游離的形式存在
B.是構(gòu)成細(xì)胞的重要化合物
C.是細(xì)胞代謝活動(dòng)的介質(zhì)
D.參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是
A.都在線粒體中進(jìn)行
B.都經(jīng)過生成丙酮酸的過程
C.都需要消耗水和酶
D.都能產(chǎn)生二氧化碳和能量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取人的口腔上皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,利用甲基綠-吡羅紅染色劑染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B.用甲基綠-吡羅紅染色劑染色時(shí)間越長,觀察效果越好
C.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.甲基綠能使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離,有利甲基綠與DNA結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序是
A.線粒體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
B.核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
C.核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述,正確的是
A.非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
B.沒有攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病
C.基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離
D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物(解析版) 題型:選擇題
如圖中X代表某一生物學(xué)概念,其內(nèi)容包括①②③④四部分。下列與此概念圖相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是
A.若X是細(xì)胞干重中含量最多的4種元素,則①~④可代表C、O、N、H
B.若X為參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器,則①~④是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.若X表示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),則①~④代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量
D.若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),則①~④表示能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失
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