如圖為某核苷酸長鏈片段的示意圖，下列關(guān)于該長鏈的相關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 2和3構(gòu)成核苷

B. 嘌呤數(shù)目等于嘧啶數(shù)目

C. 4為胞嘧啶脫氧核苷酸

D. 磷酸基團的數(shù)目等于脫氧核糖的數(shù)目

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學高三下學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

神經(jīng)營養(yǎng)因子（NTF）能促進神經(jīng)元的存活和再生。已知NTF基因能得到克隆�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在體外，可通過PCR技術(shù)擴增NTF基因，該技術(shù)依據(jù)的原理是______________。為何保證PCR反應(yīng)的進行，反應(yīng)體系需要加入______________酶、模板DNA、dCTP、dATP、dGTP、dTTP、______________等。在打開DNA雙鏈時需要_______________________。

（2）將外源NTF基因?qū)胧荏w細胞常用的方法是_____________，檢測其是否已表達，可采用______________方法。

（3）與轉(zhuǎn)基因工程菌相比，利用真核細胞作為受體得到的NTF才有生物活性，其原因可能是______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市九校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述，錯誤的是

A. 細胞核是遺傳和代謝的控制中心

B. 線粒體是細胞呼吸和能量代謝的中心

C. 并不是任何物質(zhì)都能被溶酶體中的水解酶所降解

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的蛋白質(zhì)分泌泡可與高爾基體膜融合

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目考試模擬卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是

A. 性比率的變化會影響種群密度 B. 不同種群的種群密度沒有可比性

C. 依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)可以確定種群數(shù)量 D. 出生率減去死亡率等于替補出生率

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目考試模擬卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于細胞分化、衰老和癌變的共同表現(xiàn)是

A. 新陳代謝速度減慢

B. 細胞膜的通透性降低

C. 遺傳物質(zhì)和細胞功能發(fā)生改變

D. 細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目考試模擬卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于大氣中臭氧層減少對地球上生物影響的敘述,錯誤的是

A. 人體免疫功能減退 B. 物種滅絕速度減緩

C. 人類皮膚癌患者數(shù)量增加 D. 農(nóng)作物減產(chǎn)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省沙市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是植物的根、莖對生長素作用的兩條反應(yīng)曲線，回答下列有關(guān)生長素的問題：

（1）將幼小植株在適宜條件下水平放置一段時間后，圖示字母中表示根近地側(cè)的是_______，莖遠地側(cè)的是______________。

（2）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制作用也越強。

①此人所作實驗的自變量是________________。

②為使實驗嚴謹，還需要另設(shè)置一組對照組，將一些等量的根尖放在________________。③據(jù)此實驗結(jié)果�？赏浦椒胖玫闹参锔蛑亓ιL的原因是___________________，從而抑制了根_____________（近地側(cè)/遠地側(cè)）的生長。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省沙市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是（ ）

A. 生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸

B. 單側(cè)光照引起生長素分布不均

C. 生長素能促進上胚軸切段生長

D. 感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學的上端

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省佛山市高二下學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素生理作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是

A. 莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

B. 在成熟植物組織中，生長素可進行非極性運輸

C. 脫落酸能夠影響植物細胞中基因的表達

D. 在生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦可增加其纖維長度

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