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下列關于生物學的知識或實驗的敘述中,錯誤的一組是(  )
①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,混勻后呈現磚紅色沉淀   
②用顯微鏡觀察根尖細胞有絲分裂時,看到的分生區(qū)細胞在右下方,為使觀察目標移至視野中央,應該將裝片向右下方移動  
③細胞有氧呼吸的第二階段產生的[H]全部來自葡萄糖  
④觀察細胞質壁分離時,浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細胞液泡顏色變深了  
⑤用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,使線粒體呈現灰綠色  
⑥在觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用吡羅紅甲基綠染色劑染色.
A、①②⑥B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤
考點:檢測還原糖的實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,有氧呼吸的過程和意義,觀察植物細胞的質壁分離和復原,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:斐林試劑與還原糖需要加熱才會出現磚紅色沉淀;細胞有氧呼吸的第二階段產生的[H]來自丙酮酸和水;線粒體用健那綠染色后呈現藍綠色.
解答: 解:①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,混勻后,要水浴煮沸后呈現磚紅色沉淀,①錯誤;
②顯微鏡視野中觀察到的是倒立的像,所以用顯微鏡觀察根尖細胞有絲分裂時,看到的分生區(qū)細胞在右下方,為使觀察目標移至視野中央,應該將裝片向右下方移動,②正確;
③細胞有氧呼吸的第二階段產生的[H]來自丙酮酸和水,所以并不全部來自葡萄糖,③錯誤;
④觀察細胞質壁分離時,浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細胞液泡由于失水,導致細胞液濃度增大,顏色變深,④正確;
⑤用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,使線粒體呈現藍綠色而不是灰綠色,⑤錯誤;
⑥在觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用吡羅紅甲基綠混合染色劑染色,⑥正確.
所以錯誤的有①③⑤.
故選:D.
點評:本題考查課本基礎實驗的原理和選材,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據盂德爾遺傳規(guī)律推斷,下列結構中可能含有等位基因的是( 。
①四分體                          ②姐妹染色單體
③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈     ④非同源染色體.
A、②④B、③C、①D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列病癥中,與人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化無關的是( 。
A、鐮刀型細胞貧血癥B、小腿抽搐
C、尿毒癥D、組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示人體內的某化學反應,有關該反應的敘述中錯誤的是( 。
A、a過程發(fā)生在核糖體中
B、參與b過程的酶是限制性核酸內切酶
C、a、b過程伴隨著能量變化
D、反應速率與溫度、pH值有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳定律的說法,正確的是(  )
A、受精時雌雄配子結合的機會是不均等的
B、親本產生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離
C、基因型為AaBb的個體自交,后代一定出現9種基因型和4種表現型
D、基因型為Dd的個體產生雌雄配子的比例為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因重組的敘述中,正確的是( 。
A、基因型為Aa的個體自交,因基因重組而導致子代性狀分離
B、基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組
C、非姐妹染色單體間的互換可能導致基因重組
D、造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

請你設計實驗證明過氧化氫酶具有專一性、高效性和催化性實驗選用的對照條件分別是(  )
A、不同底物、無機催化劑、自然條件
B、同一底物、無機催化劑、自然條件
C、自然條件、無機催化劑、不同底物
D、自然條件、不同底物、無機催化劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某動物細胞分裂的一組圖象,下列敘述錯誤的是(  )
A、①圖過程中,每條染色體的行為相同
B、②發(fā)生了基因自由組合
C、③是觀察染色體形態(tài)和數目的最佳時期
D、由④可判斷該動物一定是雄性

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關高等生物體內細胞生命活動的敘述錯誤的是( 。
A、被病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡
B、細胞凋亡、分化、分裂和癌變均與基因有關
C、經細胞分化后,細胞種類增多,但每個細胞的全能性降低
D、癌變細胞的粘連蛋白減少,細胞周期延長

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