【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離，實(shí)現(xiàn)生物的定向變異

B. 在同一DNA分子中，限制酶的識別序列越長，酶切點(diǎn)出現(xiàn)的概率越大

C. 基因載體上有一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)，供外源DNA插入

D. 以大腸桿菌為受體細(xì)胞時(shí)，先要用Ca2+處理細(xì)胞以使其處于感受態(tài)

【答案】B

【解析】基因工程可以突破生殖隔離，實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因交流，A正確；限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大，B錯(cuò)誤；基因載體上有一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)，供外源DNA插入，C正確；以大腸桿菌為受體細(xì)胞時(shí)，先要用Ca2+處理細(xì)胞以使其處于感受態(tài)，以便目的基因的導(dǎo)入，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌生長在高溫、干旱的環(huán)境中，形成了一定的適應(yīng)性特征。下圖表示仙人掌在24小時(shí)內(nèi)，光合作用和氣孔導(dǎo)度（氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開程度）的變化。據(jù)圖分析，下列描述正確的是

A. 白天進(jìn)行光合作用，夜間進(jìn)行呼吸作用

B. 白天蒸騰作用強(qiáng)，散失的水分多于夜間

C. 白天可以進(jìn)行光反應(yīng)，但不能從外界吸收CO2

D. 夜間同化二氧化碳，所以暗反應(yīng)只在夜間進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中遺傳信息流動圖解，1、2、3表示相關(guān)過程，據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 真核細(xì)胞中都會發(fā)生圖中1—3過程

B. 核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

C. 1過程中氫鍵的斷裂不需要酶參與，磷酸二酯鍵的形成則需要DNA聚合酶催化

D. 3過程以mRNA的一條鏈為模板，核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學(xué)角度看，下列敘述正確的是（ ）

A. 完成了物質(zhì)循環(huán)B. 蛇破壞了生態(tài)平衡

C. 青蛙不能適應(yīng)環(huán)境D. 青蛙的能量流向蛇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究外源生長素對楊樹抗旱性的影響，研究人員選取了盆栽歐美楊幼苗，控制土壤含水量為20%，噴灑100mg/L的生長素溶液，15天內(nèi)定時(shí)檢測其光合速率，結(jié)果如下圖所示。請分析回答問題:

（1）實(shí)驗(yàn)測得的是歐美楊的_______________光合速率。結(jié)果顯示:正常澆水條件下，外源生長素處理對歐美楊幼苗的光合速率影響______________；干旱條件下，歐美楊的光合速率均下降，但______________。

（2）葉綠素含量的減少會影響植物對光能的利用，下圖為測得的葉綠素含量，據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是______________。

A.干旱會導(dǎo)致植物葉片內(nèi)葉綠素a、b的含量下降

B.外源施加生長素可提高葉片內(nèi)葉綠素a、b的含量

C.葉綠素a的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于葉綠素b，所以其作用更重要

D.外源施加生長素可減緩干旱條件下葉綠素含量的下降

（3）研究人員進(jìn)一步測得干旱條件下，施加生長素會使歐美楊葉片氣孔密度下降10%左右。說明外源生長素____________氣孔的發(fā)育，減少了____________，從而提高歐美楊的耐旱性。

（4）對（3）的分子機(jī)制提出的假設(shè)是:外源生長素通過調(diào)控與氣孔發(fā)育有關(guān)基因的表達(dá)進(jìn)而調(diào)控氣孔的發(fā)育。目前己知擬南芥中有7個(gè)與氣孔發(fā)育有關(guān)的基因，研究人員找到了與這7個(gè)基因同源的毛果楊基因。提取歐美楊葉片的總RNA，根據(jù)上述基因設(shè)計(jì)特定的____________，反轉(zhuǎn)錄獲得____________并測定其含量，計(jì)算得出7個(gè)基因的相對轉(zhuǎn)錄豐度（與無激素組相比，同一基因在IAA組的轉(zhuǎn)錄水平的高低）如圖所示。若結(jié)果支持假設(shè)，則表明基因1、2、3、5、7在氣孔發(fā)育中的調(diào)控作用與基因4、6相反，前者為______（正/負(fù)）調(diào)控。

（5）綜上所述，外源施加生長素可通過調(diào)控氣孔的發(fā)育提高歐美楊的耐旱性。若要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究，請?zhí)岢鲆粋�(gè)研究問題。____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程，其中甲～辛表示相關(guān)生理過程。下列描述正確的是（ ）

A. 甲過程代表有絲分裂，乙過程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息

B. 丙過程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果

C. 丁過程與基因表達(dá)有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，并與戊過程有區(qū)別

D. 己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積變小，辛過程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長情況，推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是（ ）

A. ①是c；②是b；③是a

B. ①是a和b；②是a；③是b

C. ①是a和b；②是b；③是a

D. ①是c；②是a；③是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基700對，其中一條單鏈上(A＋T)/(C＋G)＝2/5，問該DNA分子中胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

A. 500個(gè)B. 200個(gè)C. 300個(gè)D. 400個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)被放射性元素標(biāo)記了雙鏈DNA的噬菌體，侵染細(xì)菌后，細(xì)菌破裂釋放出b個(gè)子噬菌體，其中具有放射性的噬菌體的比例為(　　)

A. a/bB. a/2bC. 2a/bD. 2/b

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同步練習(xí)冊答案