已知蘆花雞基因B在性染色體上,對非蘆花雞基因b是顯性,為了盡早而準確地知道小雞的性別,應(yīng)選用
A.非蘆花母雞和蘆花公雞交配
B.蘆花母雞和蘆花公雞交配
C.蘆花母雞與非蘆花公雞交配
D.非蘆花母雞與非蘆花公雞交配
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省葫蘆島市六校協(xié)作體高三上期初考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只作用于腎小管和集合管
B.若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量升高
C.物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負反饋調(diào)節(jié)
D.圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩棵同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示;在相同條件下, 測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A.a(chǎn)b段和cd段,曲線下降的原因完全相同
B.—晝夜中,裝置乙中植物積累的有機物比甲多
C.e點時,氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
D.裝置甲的植物葉綠體中,在14點時C5含量比10點時髙
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能髙度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.哺乳動物成熟精子中細胞質(zhì)較少,有利于精子運動
B.小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
C.哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率
D.卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省濮陽市高三上第二次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物葉片在單位時間內(nèi)C02的吸收量或02消耗量(相對值)隨溫度的變化,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的 。據(jù)圖推測,該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 (填“高”或“低”)。溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為 ℃。
(2)該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中,被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是 。在供給C1802較長時間后,葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 (寫出兩種)。
(3)圖中A點時該植物的葉肉細胞中02的擴散方向是 。B、D點時植物光合作用制造的有機物 (填“大于”“小于”或“等于”)細胞呼吸消耗的有機物。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省濮陽市高三上第二次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾驗證“分離定律”假說最重要的證據(jù)是
A.親本產(chǎn)生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離
B.親本產(chǎn)生配子時,非等位基因自由組合
C.雜合子自交產(chǎn)生的性狀分離比為3:1
D.雜合子測交后代產(chǎn)生的性狀分離比為1:1
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省濮陽市高三上第二次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物細胞內(nèi)[H]的轉(zhuǎn)移過程,下列分析正確的是
A.①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,且伴隨著ADP的產(chǎn)生
B.②過程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,且必須在光下才能進行
C.真核細胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且必須有氧氣參與
D.真核細胞的④過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,且必須有水參與反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省婁底市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶和ATP的敘述,不正確的是( )
A.二者都含有C、H、O、N、P五種元素
B.細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
C.在酶的作用下,ATP中遠離A的那個高能磷酸鍵最易水解,并釋放大量能量
D.葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體等
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省黃石市高三9月份調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝貨轉(zhuǎn)運,但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.核糖體 C.高爾基體 D.溶酶體
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