A. | 細(xì)胞代謝所需的能量大多數(shù)由葡萄糖直接提供 | |
B. | 只有單糖與斐林試劑水浴加熱才出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | ATP、RNA、DNA分子中含相同的糖 | |
D. | 纖維素與淀粉徹底水解后會得到相同的單糖 |
分析 1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
2、糖類由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質(zhì).常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖.植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動物細(xì)胞中常見的多糖是糖原.淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),糖原是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì).構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖.
解答 解:A、ATP是細(xì)胞代謝的直接能源物質(zhì),A錯誤;
B、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.還原糖有葡萄糖、麥芽糖、果糖、乳糖和半乳糖等,其中麥芽糖和乳糖屬于二糖,B錯誤;
C、ATP和RNA中含有核糖,DNA中含有脫氧核糖,C錯誤;
D、纖維素和淀粉都屬于多糖,多糖的基本單位是葡萄糖,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查糖類的種類、分布和功能,對基礎(chǔ)知識的理解和記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生了交叉互換 | |
B. | 圖中有2個四分體 | |
C. | A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
D. | 發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興國紅鯉的初級卵母細(xì)胞可有200條姐妹染色單體 | |
B. | 三倍體魚產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞均含有49條染色體 | |
C. | 三倍體魚的三個染色體組兩個來自草魚、一個來自紅鯉 | |
D. | 異源四倍體產(chǎn)生的卵細(xì)胞、精子均含有74 條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島細(xì)胞不能合成消化酶等各種酶,但能合成胰島素或胰高血糖素 | |
B. | 血糖濃度升高可以抑制外分泌部細(xì)胞合成并分泌淀粉酶 | |
C. | 促胰液素可以促進(jìn)胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素或胰高血糖素 | |
D. | 外分泌部細(xì)胞的分泌物中提取的某物質(zhì)可以用于動物細(xì)胞工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落演替比較活躍 | B. | 抵抗力穩(wěn)定性較弱 | ||
C. | 食物鏈和食物網(wǎng)比較復(fù)雜 | D. | 消費(fèi)者的能量多于生產(chǎn)者的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品種 | 處理 | 植株干重 (g/株) | 葉綠素含量 (mg•cm) | 葉面積 (cm2/株) | 凈光合速率 (μ•mol•10-2•S-1) |
普通小麥 | 對照 | 0.68 | 22 | 110 | 17 |
干旱 | 0.45 | 26 | 57 | 24 | |
耐寒小麥 | 對照 | 0.76 | 27 | 83 | 22 |
干旱 | 0.69 | 27 | 67 | 23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 6種 | C. | 16種 | D. | 32種 |
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