【題目】基因型為AaBb的個體，不可能產(chǎn)生的配子的基因型是
A.AB B.ab C.Bb D.aB
			



			


		

		
		
	

		

			

				

				
【答案】C
【解析】
試題分析：基因型為AaBb的個體減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種配子：AB.aB.aB.Ab，故C正確。
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		

		
				

				練習(xí)冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：高中生物
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【題目】下列關(guān)于共同進(jìn)化和生物多樣性的敘述不正確的是（ ）
A. 生物多樣性主要包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性
B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化
C. 捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
D. 共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】圖是某高等哺乳動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖作答： 

（1）圖所示細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是 ．
（2）研究表明，結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，種類和數(shù)量越多．細(xì)胞在癌變的過程中，結(jié)構(gòu)②的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生等物質(zhì)．
（3）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能，需先分離細(xì)胞器，常用的方法是 ． 研究表明，[] （填序號和名稱）中含有多種水解酶，是細(xì)胞的“消化車間”．
（4）分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，依次經(jīng)過了的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（填序號）．上述過程中，所需能量的供給來自[]（填序號和名稱），觀察活細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)，需用染色．


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是
A. 神經(jīng)元能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
B. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜
C. 靜息狀態(tài)下，膜對K+的通透性較大
D. 興奮在反射弧上雙向傳導(dǎo)和傳遞


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】下列有關(guān)大腦皮層功能的敘述不正確的是（ ）
A．大腦皮層是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位
B．位于脊髓的中樞一般受大腦皮層的控制
C．大腦皮層W區(qū)受損會引起運動性失語癥
D．人類的長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處，由于縱切的鱗莖使薄壁細(xì)胞的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁表皮細(xì)胞的束縛，內(nèi)層細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而使鱗莖向外彎曲，切后的形狀如下圖，將它作為對照。再取另外四節(jié)鱗莖做同樣的處理，將它們分別置于a~d的不同濃度的蔗糖溶液中，30 min后，蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為（ ）
蔗糖溶液
a
b
c
d
蔥莖形態(tài)
A. a>b>c>d B. a>c>d>b C. b>d>c>a D. b>a>c>d


			


			

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【題目】圖1所示紫色洋蔥的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．以紫色洋蔥為材料進(jìn)行如下實驗： 

（1）觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的最佳實驗材料為 ， 
該實驗的自變量是 ．
（2）觀察有絲分裂的最佳實驗材料為 ， 
該實驗的臨時裝片制作流程為 ．
（3）觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，最佳實驗材料為 ， 
該實驗的結(jié)論是 ．
（4）在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如表所示 
甲
乙
丙
丁
丙酮
﹣
+
+
+
水
+
﹣
﹣
﹣
CaCO3
+
+
﹣
+
SiO2
+
+
+
﹣
（“+”表示使用，“﹣”表示未使用），實驗結(jié)果如圖2所示：
甲乙丙丁四位同學(xué)的實驗結(jié)果分別是 ． （填序號）


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖1中A1B1段形成的原因是____________。
（2）圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的____________段（填圖中字母）。D2E2染色體的行為變化，與圖1中的_____段變化相同（填圖中字母）。
（3）雄性激素能促進(jìn)圖3、圖4、圖5中的哪一個細(xì)胞的形成？_________。圖5子細(xì)胞的名稱為_________。圖2中的____________段（填圖中字母）中會發(fā)生基因的分離與自由組合。


			


			

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【題目】關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，不正確的是
A．抗體是一類分泌蛋白
B．抗體都能被蛋白酶水解
C．淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體
D．抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應(yīng)


			


			

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