6.對(duì)如圖細(xì)胞I、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系分析合理的是(  )
A.細(xì)胞Ⅰ:下丘腦細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ:垂體細(xì)胞,物質(zhì)E:促甲狀腺激素,物質(zhì)F:受體
B.細(xì)胞Ⅰ:記憶細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ:效應(yīng)T細(xì)胞,物質(zhì)E:抗體,物質(zhì)F:抗原
C.細(xì)胞Ⅰ:甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ:垂體細(xì)胞,物質(zhì)E:甲狀腺激素,物質(zhì)F:受體
D.細(xì)胞Ⅰ:傳出神經(jīng)元,細(xì)胞Ⅱ:傳入神經(jīng)元,物質(zhì)E:神經(jīng)遞質(zhì),物質(zhì)F:受體

分析 本題是細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子與信息分子作用的靶細(xì)胞,分析題圖可知,細(xì)胞Ⅰ產(chǎn)生信息分子E,E作用于靶細(xì)胞膜上的受體F.

解答 解:A、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體細(xì)胞上的受體,A錯(cuò)誤;
B、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的,B錯(cuò)誤;
C、甲狀腺分泌的甲狀腺激素通過反饋?zhàn)饔糜诖贵w細(xì)胞上的受體,C正確;
D、傳入神經(jīng)元可分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于傳出神經(jīng)元上的受體,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),細(xì)胞免疫的過程,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是解題的關(guān)鍵,分析時(shí)要注重對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 的模型構(gòu)建,以加深對(duì)知識(shí)的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)從結(jié)構(gòu)上看,III細(xì)胞是原核細(xì)胞(填“原核”或“真核”),原因是III細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)圖中結(jié)構(gòu)③表示中心體,其作用是與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān);因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是低等植物細(xì)胞.與其細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[⑥]高爾基體.(“[]”中填相應(yīng)的數(shù)字編號(hào),橫線處填名稱)
(3)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體,四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞膜.
(4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是II、III和IV,其中以葉綠體為光合作用場所的細(xì)胞是II和IV.
(5)圖中的I可代表人體的胰島細(xì)胞,其進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是[②]線粒體供給.(“[]”中填相應(yīng)的數(shù)字編號(hào),橫線處填名稱)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖中表示細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中E含有的元素有C、H、O、N,A是氨基酸,高溫、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)引起E變性,其主要原因是E的空間結(jié)構(gòu)遭到了破壞.
(2)圖中的F主要為DNA,這時(shí)B是脫氧核苷酸,B有4種.
(3)圖中C是葡萄糖,G在小麥種子中主要是指淀粉,在動(dòng)物細(xì)胞中主要糖原.
(4)組成E、F、G、H這四種有機(jī)物共有的元素是C、H、O.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人體口腔上皮細(xì)胞中核酸的組分包括( 。
A.堿基5種 五碳糖2種  核苷酸8種B.堿基4種 五碳糖1種  核苷酸8種
C.堿基5種 五碳糖1種  核苷酸8種D.堿基4種 五碳糖2種  核苷酸8種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖,下列說法正確的是(  )
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B.N元素存在于圖中的①和③中
C.圖示結(jié)構(gòu)在細(xì)菌中共有4種
D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.科學(xué)家通過研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是( 。
A.赤霉素B.生長素C.細(xì)胞分裂素D.乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列待測樣品中,在沸水浴中能與斐林試劑發(fā)生作用并且產(chǎn)生磚紅色沉淀最明顯的是( 。
A.豆?jié){B.葡萄汁C.馬鈴薯汁D.花生子葉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.若用DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體兩兩結(jié)合時(shí),可能有哪些產(chǎn)物?目的基因自身連接形成的產(chǎn)物、運(yùn)載體自身連接形成的產(chǎn)物、目的基因與運(yùn)載體連接形成的重組DNA.

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.一次性大量飲水可導(dǎo)致抗利尿激素分泌減少

B.抗原與抗體的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C.組織液滲透壓高于血漿滲透壓可引起組織水腫

D.內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO42-/HPO2-構(gòu)成的緩沖體系

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