(20 分)
(1)蘿卜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程受多種激素的共同調(diào)節(jié),其中細(xì)胞分裂素起著重要作用。
①細(xì)胞分裂素主要存在于________________________________________的部位,其主要生理功能是促進(jìn)________________________________和____________________________。
②研究還發(fā)現(xiàn),氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以向細(xì)胞分裂素濃度高的部位移動(dòng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
材料用具:生長(zhǎng)狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液,含14C 標(biāo)記氨基酸的溶液(氨基酸可被葉片吸收并在葉片內(nèi)移動(dòng)),蒸餾水,棉簽,檢測(cè)放射性強(qiáng)度的設(shè)備等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取生長(zhǎng)狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,在葉片左半葉某一部位涂抹含14C 標(biāo)記氨基酸的溶液(如圖所示)。
第二步:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(2)蘿卜是 C3植物,圖 1 為蘿卜光合作用的部分過(guò)程圖解。
①該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________________________________,在該過(guò)程中能使光能轉(zhuǎn)換為電能的色素是_________________________________________。
②進(jìn)行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中的 NA DPH 與 NADP+含量相等的情況下,突然分停止供給 CO2,請(qǐng)?jiān)趫D 2 中繪出葉綠體中 NADPH 含量的變化曲線。
(1)①正在進(jìn)行細(xì)胞分裂 細(xì)胞分裂 組織分化
②實(shí)驗(yàn)步驟
第二步:將葉片均分為兩組,編號(hào)為a、b。
第三步:在a組葉片右半葉某一部位涂抹適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液,在b組葉片的相應(yīng)部位涂抹等量的蒸餾水。
第四步:在相同條件下放置一段時(shí)間后,檢測(cè)a組葉片涂抹細(xì)胞分裂素部位和b組涂抹蒸餾水部位的放射性強(qiáng)度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:a組葉片涂抹細(xì)胞分裂素部位的放射性強(qiáng)度高于b組葉片涂抹蒸餾水部位的放射性強(qiáng)度。
(2)①葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜
特殊狀態(tài)的葉綠素a
②
解析
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆內(nèi)蒙古巴市一中學(xué)年高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下面圖1是果酒和果醋醋制作實(shí)驗(yàn)流程,圖2是某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題( 填文字【 】填序號(hào),20分):
(1)沖洗的主要目的是洗去 ,但注意不能反復(fù),以防止菌種的流失。
(2)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,可以添加______酶。
(3)為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種,可以使用_____培養(yǎng)基,如在培養(yǎng)基中加入__________可從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。
(4)圖2裝置中的充氣口在 發(fā)酵時(shí)關(guān)閉,在 發(fā)酵時(shí)連接充氣泵,并不斷向內(nèi)充入 。
(5)排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是 ,在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是 和 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市年高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下面圖1是果酒和果醋醋制作實(shí)驗(yàn)流程,圖2是某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題( 填文字【 】填序號(hào),20分):
(1)沖洗的主要目的是洗去 ,但注意不能反復(fù),以防止菌種的流失。
(2)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,可以添加______酶。
(3)為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種,可以使用_____培養(yǎng)基,如在培養(yǎng)基中加入__________可從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。
(4)圖2裝置中的充氣口在 發(fā)酵時(shí)關(guān)閉,在 發(fā)酵時(shí)連接充氣泵,并不斷向內(nèi)充入 。
(5)排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是 ,在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是 和 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河北省高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖。圖2為圖1中某結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請(qǐng)回答:(每空2分,共20分)
(1)圖1中F表示的結(jié)構(gòu)是_________,圖2是圖1中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,
(2 ) 圖2的結(jié)構(gòu)名稱是 ,結(jié)構(gòu)②的名稱是 ?s手時(shí),興奮從①傳到②的信號(hào)物質(zhì)是
(3)用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為 。針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是 。
(4)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈 。
(5)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是 (興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)② 變化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(20 分)
(1)蘿卜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程受多種激素的共同調(diào)節(jié),其中細(xì)胞分裂素起著重要作用。
① 細(xì)胞分裂素主要存在于________________________________________的部位,其主要生理功能是促進(jìn)________________________________和____________________________。
② 研究還發(fā)現(xiàn),氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以向細(xì)胞分裂素濃度高的部位移動(dòng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
材料用具:生長(zhǎng)狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液,含14C 標(biāo)記氨基酸的溶液(氨基酸可被葉片吸收并在葉片內(nèi)移動(dòng)),蒸餾水,棉簽,檢測(cè)放射性強(qiáng)度的設(shè)備等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取生長(zhǎng)狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,在葉片左半葉某一部位涂抹含14C 標(biāo)記氨基酸的溶液(如圖所示)。
第二步:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(2)蘿卜是 C3 植物,圖 1 為蘿卜光合作用的部分過(guò)程圖解。
① 該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________________________________,在該過(guò)程中能使光能轉(zhuǎn)換為電能的色素是_________________________________________。
② 進(jìn)行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中的 NA DPH 與 NADP+含量相等的情況下,突然分停止供給 CO2 ,請(qǐng)?jiān)趫D 2 中繪出葉綠體中 NADPH 含量的變化曲線。
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