蘆葦是一種重要的造紙原料，這是利用了生物多樣性的（　�。�
A、間接價值B、直接價值
C、潛在價值D、不能確定
考點：生物多樣性保護的意義和措施
專題：
分析：生物多樣性的價值：
（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的．
（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）．
（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值．
解答： 解：生物多樣性的直接價值是指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值等．蘆葦是一種重要的造紙原料（工業(yè)原料），這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值．
故選：B．
點評：本題知識點簡單，考查生物多樣性保護的意義和措施，要求考生識記生物多樣性的價值，能根據(jù)題干信息“蘆葦是一種重要的造紙原料”準確判斷蘆葦作為工業(yè)原料體現(xiàn)生物多樣性的直接價值．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于冬季塑料大棚種植蔬菜的有關敘述錯誤的是（　�。�
A、大棚內(nèi)夜間的溫度高，不利于植物有機物積累
B、晴朗的中午，農(nóng)民將塑料大棚開口，提高了棚內(nèi)CO2的濃度
C、大棚內(nèi)種植蔬菜不需要利用生物技術防治病蟲害
D、施農(nóng)家肥既有利于提高土壤肥力，又提高了棚內(nèi)CO2的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物多樣性的敘述正確的是（　�。�
A、基因重組可導致多種等位基因的產(chǎn)生，從而提高遺傳多樣性
B、生物入侵可增加生物種類，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C、森林能夠涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等，這能體現(xiàn)生物多樣性的直接價值
D、就地保護可保護生物及其生境，是最有效的保護生物多樣性的措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

慢跑和激烈奔跑，在消耗同樣多葡萄糖的情況下，下列哪一種情況正確．（　�。�
A、慢跑產(chǎn)生的能量更高
B、激烈奔跑產(chǎn)生的能量更高
C、產(chǎn)生的能量同樣高
D、無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞凋亡的敘述中，正確的是（　�。�
A、細胞凋亡在生物個體發(fā)育過程中起著重要作用
B、細胞凋亡就是細胞壞死
C、細胞凋亡導致細胞死亡，因而對生物體是有害的
D、細胞凋亡不受基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年中國最大的生態(tài)災難，不是山洪暴發(fā)，也不是旱災，而是美國白蛾的入侵，給我們國家的森林植被帶來了毀滅性災難．面對入侵的外來物種，我們應該采取的最佳措施是（　�。�
A、農(nóng)藥滅蟲
B、進行生物防治
C、在國際法庭上控訴美國
D、加強海關檢疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

構成生物大分子的基本骨架是（　�。�
A、碳鏈B、多肽鏈
C、糖鏈D、磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳�。疄榱搜芯科浒l(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（　�。�
A、在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率
B、在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式
C、在患者家系調(diào)查并計算發(fā)病率
D、在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向．圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線．

（l）圖甲中各種組成成分，通過
 
緊密聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一的整體．
（2）分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點
 
．
（3）草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，后者抵抗力穩(wěn)定性較強．原因是
 
．
（4）乙圖中P點時該種群的年齡組成類型是
 
．
（5）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關系，相鄰物種的某些行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 
．
（6）若乙圖表示的是生產(chǎn)者且在t1時固定的太陽能為4000KJ，則最終該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最多可得到能量
 
KJ．根據(jù)環(huán)境容納量的概念，請對草原的合理放牧提出建議：
 
．
（7）箭頭表示能量流動方向，在圖丙中補充完整甲圖所示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的模型圖．（補充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫字母）

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