【題目】高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程。如圖為該過(guò)程中的某一時(shí)期示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B. 高等哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分化開始于圖示時(shí)期,終止于生命結(jié)束
C. 胚胎從①中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化
D. 進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇圖示時(shí)期之后的胚胎進(jìn)行
【答案】D
【解析】
圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程:受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體,細(xì)胞開始分化的時(shí)期是:囊胚期(其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性,為胚胎干細(xì)胞)。胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù),進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。
A. 如圖是囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán),A正確;
B. 細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程,在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度,高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束,B正確;
C. 胚胎從①中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化,C正確;
D. 進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,圖示細(xì)胞所處時(shí)期可以進(jìn)行,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后,欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察,下列操作步驟中不正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將高倍物鏡正對(duì)通光孔
B. 將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央
C. 先使用粗準(zhǔn)焦螺旋,后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰
D. 將小光圈調(diào)整為大光圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核和擬核的共同點(diǎn)是
A.都有染色體B.都有遺傳物質(zhì)DNA
C.都有核膜D.都有遺傳物質(zhì)RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物物寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性,紅花(R)對(duì)白花(r)為顯性。m、r的位置如左下圖所示。一批窄葉白花植株經(jīng)誘導(dǎo)產(chǎn)生了下圖甲、乙、丙所示的突變,F(xiàn)有一株由純種寬葉紅花誘導(dǎo)得到的突變體,推測(cè)其體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變異與M無(wú)關(guān),且為圖甲、乙、丙所示變異類型中的一種,其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正!,F(xiàn)只有甲、乙、丙植株可供選擇,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定該寬葉紅花突變體的變異類型是圖示甲乙丙類型中的哪一種。(注:各型配子活力相同,控制某一性狀的基因都缺失時(shí),幼胚死亡)
(1)圖甲、乙、丙所示的變異類型依次是__________、____________、_________(請(qǐng)具體表述)。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①__________________________________ 。
②觀察、統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例。
(3)結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.若____________,則該寬葉紅花突變體為圖甲所示變異類型;
Ⅱ.若____________,則該寬葉紅花突變體為圖乙所示變異類型;
Ⅲ.若____________,則該寬葉紅花突變體為圖丙所示變異類型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的a、b、c、d分別代表人體內(nèi)的四種大分子化合物,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 分子c的種類61種,只含三個(gè)堿基,分子量比b小得多
B. b、c、d的合成離不開化合物a,這四種大分子化合物的主要合成場(chǎng)所相同
C. b、c、d三種化合物能同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞器中
D. a、b徹底水解后可得到四種不同的化合物,四種相同的化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種群的同化量在三個(gè)主要生命活動(dòng)[①因爭(zhēng)奪生存資源(競(jìng)爭(zhēng))而消耗;②避免捕食者的捕食所需;③繁育后代。]分配比例的四種情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 最可能出現(xiàn)在群落演替早期的是情況甲,該種群的種群密度呈增大趨勢(shì)
B. 與其他生物的競(jìng)爭(zhēng)、捕食越激烈,種群用于繁殖的能量比例就越小
C. 種群的同化量有四個(gè)去向:以熱能形式散失,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),流向分解者
D. 為防治農(nóng)田鼠害,可引入天敵,使鼠的能量分配向情況丙轉(zhuǎn)變,從而降低鼠的環(huán)境容納量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖,圖乙為DNA分子的某一片斷放大,請(qǐng)根據(jù)圖示過(guò)程,回答問(wèn)題。
(1)甲圖所示過(guò)程可發(fā)生在細(xì)胞周期中的______期。
(2)甲圖中的解旋酶作用于乙圖中的______(用序號(hào)表示), 但需要細(xì)胞提供______________(寫出中文名稱)。
(3)綠色植物根尖細(xì)胞中DNA進(jìn)行復(fù)制的場(chǎng)所有__________.復(fù)制主要特點(diǎn)為__________。
(4)乙圖中從主鏈上看,兩條單鏈_______平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈_______;該DNA分子中有______個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng),①②表示有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B. 血漿中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸至少穿過(guò)3層磷脂分子層
C. ②表示重吸收作用
D. Ⅳ表示的器官是皮膚
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