下列關(guān)于基因工程中所選用的質(zhì)粒的說法，錯誤的是

A.不能沒有標記基因                  B. 是小型鏈狀的DNA分子

C. 能夠自我復(fù)制                     D．可與目的基因重組

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

回答下列關(guān)于基因工程的問題：

如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制造“工程菌”示意圖，所用載體為質(zhì)粒A。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細菌B后，其上的基因能得到表達，根據(jù)圖示所給信息回答下列問題：

(1)將目的基因和質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒時，用同一種限制性內(nèi)切酶分別切割目的基因和質(zhì)粒，露出相同的黏性末端，將切下的目的基因片段插入質(zhì)粒的切口處再加入適量的             ，使質(zhì)粒與目的基因結(jié)合成重組質(zhì)粒。

(2)目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細菌細胞時，效率還不高；導(dǎo)入完成后得到的細菌，實際上有的根本沒有導(dǎo)入質(zhì)粒；有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒A；只有少數(shù)導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒。此處可以通過如下步驟來鑒別得到的細菌是否導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒：

將得到的細菌涂抹在一個含有                的培養(yǎng)基上，能夠生長的就是導(dǎo)入質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的，反之則沒有。此過程中體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件                      ；                                            。

(3)若進一步鑒定證明細菌中導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒A還是重組質(zhì)粒，將得到的細菌涂抹在一個含有

                的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，若細菌                ，則導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒。如果利用DNA分子雜交原理來證明此過程，應(yīng)該用                                    作為探針。

（4）使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細胞內(nèi)，主要是借鑒                        的途徑。

(5) 目的基因表達成功后，“工程菌”明顯不同于細菌D。從變異的來源看，此變異屬于         

       。導(dǎo)入細菌B細胞中的目的基因成功表達的標志是什么?                    。

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科目：高中生物 來源： 題型：

篩選是生物工程技術(shù)中的一個重要環(huán)節(jié)。下列關(guān)于生物工程對所需要的對象進行篩選敘述中，錯誤的是（    ）

A．基因工程中，依標記基因?qū)こ叹M行篩選

B．遺傳育種中，利用病菌侵染法，對所育植物品種的抗病性進行篩選

C．微生物培養(yǎng)中，利用無氮培養(yǎng)基篩選出根瘤菌

D．細胞工程中，利用雙親細胞的特性篩選出雜種細胞

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程中所選用的質(zhì)粒的說法，錯誤的是

A.不能沒有標記基因                  B. 是小型鏈狀的DNA分子

C. 能夠自我復(fù)制                     D．可與目的基因重組

 

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省遼師大附中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列關(guān)于基因工程中所選用的質(zhì)粒的說法，錯誤的是

A．不能沒有標記基因B．是小型鏈狀的DNA分子
C．能夠自我復(fù)制D．可與目的基因重組

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