請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(注:[]中寫標(biāo)號(hào),橫線上寫名稱.)

(1)圖B屬于
 
(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是
 

(2)圖A中③的功能是對(duì)來自[
 
]
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)行
 

(3)圖A中與高等植物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,其作用是
 

(4)圖A中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
(填標(biāo)號(hào)).
(5)圖A中細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[
 
]
 
供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析A圖:A圖為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑨依次是細(xì)胞膜、線粒體、高爾基體、核液、中心體、核糖體、核膜、核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
分析B圖:B圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑤依次是細(xì)胞壁、高爾基體、細(xì)胞核、核糖體、線粒體.
解答: 解:(1)圖B細(xì)胞含有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,屬于植物細(xì)胞.
(2)圖A中③為高爾基體,能對(duì)來自⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝.
(3)圖A中結(jié)構(gòu)⑤為中心體,分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān).
(4)圖A中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是⑤中心體和⑥核糖體.
(5)圖A中結(jié)構(gòu)②為線粒體,是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所,能為細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)提供所需的能量;有氧呼吸過程中消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖.
故答案為:
(1)植物    含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
(2)⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    加工、分類和包裝
(3)⑤中心體    與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
(4)⑤⑥
(5)②線粒體    有氧呼吸    葡萄糖
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻葉肉細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、T的核苷酸種類數(shù)共有( 。
A、8B、7C、5D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顫藻(一種藍(lán)藻)的說法,正確的是( 。
A、顫藻的遺傳物質(zhì)是RNA
B、顫藻在分裂過程中不出現(xiàn)基因重組
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“加工機(jī)器”
D、線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖所示的生理過程的說法錯(cuò)誤是(  )
A、該圖表示的是基因表達(dá)的過程
B、轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯
C、一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈
D、該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦是機(jī)體內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,與體內(nèi)的許多生理活動(dòng)密切相關(guān).
如圖為小鼠在寒冷環(huán)境中機(jī)體的部分調(diào)節(jié)過程(A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)),請(qǐng)回答相關(guān)問題.
(1)圖中A物質(zhì)是
 
.機(jī)體血液中C的含量變化對(duì)A、B的分泌起調(diào)節(jié)作用,此調(diào)節(jié)方式稱為
 
調(diào)節(jié).
(2)在寒冷環(huán)境中機(jī)體還會(huì)發(fā)生其他調(diào)節(jié)過程,寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩,請(qǐng)寫出該反射。
 
;除此外,機(jī)體還通過汗腺分泌
 
,皮膚
 
收縮來減少散熱.同時(shí),
 
等器官增加產(chǎn)熱.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與細(xì)胞分裂
圖甲和圖乙表示某二倍體生物個(gè)體(2n=8)細(xì)胞分裂若干時(shí)期的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)由甲圖可以推斷,該生物的性別為
 
(雌性/雄性),理由是:
 

(2)圖甲細(xì)胞分裂過程(B~F)表示的是
 
細(xì)胞的
 
分裂.
(3)圖甲中D細(xì)胞所處的時(shí)期染色體發(fā)生
 
行為.
(4)圖中J細(xì)胞的名稱是
 

(5)細(xì)胞I中染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA數(shù)為
 

A.1:1:1   B.1:2:2   C.1:0:2   D.1:0:1
(6)若想觀察到上述分裂圖象,可以選用的生物組織是
 

A.大腸桿菌   B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞   C.蛔蟲基底層干細(xì)胞   D.果蠅性腺
(7)在進(jìn)行該細(xì)胞圖象觀察時(shí),需要用
 
對(duì)細(xì)胞中的染色體進(jìn)行染色.
(8)若欲統(tǒng)計(jì)該生物圖中A細(xì)胞時(shí)期的比例,可以在顯微鏡下用樣方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(如圖丙所示),樣方在選取時(shí)必須遵循
 
原則,根據(jù)圖示可以得出A時(shí)期細(xì)胞的比例約占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞通訊的方式很多,比如信息傳遞、細(xì)胞識(shí)別等.這些細(xì)胞間的通訊方式,對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必不可少的.如圖①、②所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型細(xì)胞通訊的實(shí)例,請(qǐng)回答:

(1)圖①過程表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過程.圖中的激素從合成到分泌所經(jīng)過的細(xì)胞器有
 
.胰島素分子主要通過
 
運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞,主要的靶細(xì)胞有
 
(不得少于兩種).靶細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是
 
.若肝細(xì)胞接受這一激素刺激,所發(fā)生的生理反應(yīng)是
 

(2)如果圖②所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看,[1]應(yīng)該屬于
 
.接受[2]所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的
 
物質(zhì).
(3)細(xì)胞完成信號(hào)應(yīng)答之后,要進(jìn)行信號(hào)解除,終止細(xì)胞應(yīng)答.已知[2]所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是
 

(4)從理論上推測,神經(jīng)細(xì)胞之間“信號(hào)傳導(dǎo)”機(jī)理的闡明,為現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展無疑帶來了廣闊的前景例如
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素.請(qǐng)分析回答:
(1)俗話說,“一方水土養(yǎng)一方人”,飲水是提供人體必需的礦物質(zhì)和微量元素的重要途徑之一.在天然無污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人體必需元素,其中屬于大量元素的是
 
,在神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)中起重要作用的元素是
 

(2)水是一切生命賴以生存的重要自然資源.細(xì)胞中的水有兩種存在形式,其中
 
是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分.2008年初的嚴(yán)寒天氣給南方許多地區(qū)的農(nóng)作物帶來了災(zāi)害,作物細(xì)胞內(nèi)
 
的比例下降,導(dǎo)致作物代謝活動(dòng)減弱,甚至停止.
(3)有些減肥藥的主要成分是利尿劑,服用后使人體失去較多的水分和無機(jī)鹽,因而在服藥期間會(huì)出現(xiàn)口渴、尿多、疲勞等癥狀,服用過量甚至?xí)<吧畬?duì)人體生命活動(dòng)的作用有
 
 
等.
(4)有人將海水稀釋直接用于無土栽培,其現(xiàn)實(shí)意義是
 
.如用這種稀釋的海水栽培蔬菜,應(yīng)考慮的主要問題是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果有足量的四種氨基酸,分別為甲、乙、丙、丁,則它們能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類最多是( 。
A、9種、9種
B、64種、24種
C、27種、6種
D、3種、3種

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