如圖為反射弧模式圖,把下列陳述中正確的填入括號內(nèi)( 。

①若在a點上剌激、神經(jīng)就發(fā)生興奮,從這一點向肌肉方向傳播,肌肉就收縮;
②如果給予相同的剌激,剌激a點與肌肉之間的距離越近,肌肉收縮就越強;
③神經(jīng)纖維傳播興奮的大小,與剌激強弱無關(guān),通常是恒定的;
④當(dāng)興奮時,神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會急劇發(fā)生變化,鉀離子流入細(xì)胞內(nèi).
A、①②③④B、①②④
C、②③D、①③
考點:反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.
解答: 解:①在a點上刺激,既刺激傳入神經(jīng),所以神經(jīng)發(fā)生興奮,興奮可通過神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng)傳到肌肉,使肌肉收縮,①正確;
②如果給予相同的剌激,在反射弧的各部位刺激引起肌肉收縮效果相同,②錯誤;
③只要刺激強度達到一定的閾值,神經(jīng)纖維傳播興奮的大小與刺激強弱無關(guān),通常是恒定的,③正確;
④當(dāng)興奮時,神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會急劇發(fā)生變化,鈉離子內(nèi)流,④錯誤.
故選:D.
點評:本題考查反射弧結(jié)構(gòu)相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,正確的是( 。
A、兔子吃了1公斤的草,則這1公斤草中的能量就流入到了兔子體內(nèi)
B、一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有10%-20%的能量流入到狼的體內(nèi)
C、生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物,能量就從無機環(huán)境流入到生物群落
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性根據(jù)分子、個體、宏觀分為三個層次,下列不屬于生物多樣性分類層次的選項是( 。
A、環(huán)境多樣性
B、物種多樣性
C、遺傳多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)一群綿羊,存在有角和無角性狀,欲判斷兩者的顯隱關(guān)系我們可采取的辦法是( 。
A、讓多頭有角雄羊和多頭無角雌羊雜交觀察子代的性狀
B、讓一頭有角雄羊和一頭有角雌羊雜交觀察子代的性狀
C、讓一頭有角雄羊和多頭有角雌羊雜交觀察子代的性狀
D、讓多頭有角雄羊和多頭有角雌羊雜交觀察子代的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

最能表明細(xì)胞間功能差異的一項是( 。
A、細(xì)胞體積的大小
B、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞器的種類和數(shù)量
D、細(xì)胞核的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列環(huán)境發(fā)生的群落演替中,屬于次生演替的是(  )
A、火山巖B、冰川泥
C、火災(zāi)后的森林D、沙丘

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌、藍(lán)藻、噬菌體都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞壁、線粒體
B、蛋白質(zhì)、核酸
C、細(xì)胞膜、蛋白質(zhì)、核酸
D、細(xì)胞膜、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

急性早幼粒細(xì)胞白血病的發(fā)病機理如圖所示,2010年全國最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者王振義院士應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷治療該。S甲酸通過修飾PML-RARa,使癌細(xì)胞重新分化“改邪歸正”;三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解,使癌細(xì)胞發(fā)生部分分化并最終進入凋亡.下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A、引起急性早幼粒細(xì)胞白血病的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、三氧化二砷使癌細(xì)胞凋亡的過程是受基因控制的編程性死亡
C、維甲酸能夠有效地減少急性早幼粒細(xì)胞白血病患者骨髓中積累的癌細(xì)胞
D、急性早幼粒細(xì)胞白血病患者的凋亡癌細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮,DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種生物學(xué)效應(yīng)與相關(guān)變量之間的關(guān)系曲線,對該曲線所反映的生物學(xué)過程或特點分析正確的是( 。
A、若該曲線表示種群的增長速率與時間的關(guān)系,在a~c時期種群的出生率大于死亡率
B、若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物的含量變化,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)已崩潰
C、如果該曲線表示某種群的出生率,那么種群數(shù)量在b點時達到最大值
D、如果X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個不同的生物種群,那么該曲線顯示X和Y為共生關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案