【題目】科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜—甘藍(lán)”雜種植株,如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)A、B的名稱是_______________。由D形成F過程所依據(jù)的原理是______________,從本質(zhì)上講,“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是__________________的結(jié)果。
(2)若“白菜—甘藍(lán)”雜種植株為四倍體,則該植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是______倍體。
(3)“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的食用部分是葉,但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量,科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢測(cè)此植株的抗蟲基因是否表達(dá)。
①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株甲上,再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在______________________________植株乙上。
②適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別觀察_____________________的生活情況。
③若___________________________________________________________,說明甲植株的抗蟲基因未得到表達(dá)。
【答案】 原生質(zhì)體 (植物)細(xì)胞的全能性 基因選擇性表達(dá) 單 長(zhǎng)勢(shì)相似的普通“白菜—甘藍(lán)” 昆蟲幼蟲 甲、乙植株上昆蟲幼蟲均正常生活 甲植株上昆蟲幼蟲死亡,乙植株上昆蟲幼蟲正常生活
【解析】試題分析:圖示為“白菜-甘藍(lán)”雜種植株的培育過程,其中A和B分別是白菜體細(xì)胞和甘藍(lán)體細(xì)胞去除細(xì)胞壁后形成的原生質(zhì)體;C為原生質(zhì)體的融合過程;D為雜種細(xì)胞;E為愈傷組織;F為白菜-甘藍(lán)的幼苗。
(1)圖中AB是去掉細(xì)胞壁后獲取的原生質(zhì)體。由D形成F過程表示的是植物組織培養(yǎng)過程,依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。白菜-甘藍(lán)”雜種植株具有白菜和甘藍(lán)兩種生物的全套遺傳物質(zhì),由于基因進(jìn)行選擇性表達(dá),使雜種植物具有相應(yīng)的生物性狀。
(2)花粉離體培養(yǎng)獲取的植物體是單倍體。
(3)①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則.要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜,故甲植株是抗蟲基因的“白菜-甘藍(lán)”植株,乙植株是長(zhǎng)勢(shì)相似的普通的“白菜-甘藍(lán)”植株。
②放在甲乙植株上的幼蟲的種類、數(shù)目和生理狀況也相同,觀察兩植株上的幼蟲的生活狀況。
③如果甲乙植株上幼蟲都正常生活,說明甲植株上的抗蟲基因?yàn)榈玫奖磉_(dá);如果甲植株上的幼蟲死亡,而乙植株上幼蟲能正常,說明甲植株的抗蟲基因得到表達(dá)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是中心法則的圖解,已知:環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌解旋酶的活性;紅霉素能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用;利福平能抑制RNA聚合酶的活性 請(qǐng)回答以下問題:
(1)據(jù)題可知,環(huán)丙沙星會(huì)抑制 _(填序號(hào))過程。利福平將會(huì)抑制 _(填序號(hào))過程。
(2)在蛋白質(zhì)合成過程中,圖一表示 和 。
(3)參與圖一所示過程的RNA有 類,在水綿和黑藻的細(xì)胞核內(nèi) (填“能”或“不能”)發(fā)生上述過程。
(4)有絲分裂間期時(shí)人的造血干細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流向 (填序號(hào))。
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【題目】青蒿素可作用于瘧原蟲的膜性結(jié)構(gòu),它首先作用于瘧原蟲的食物泡、細(xì)胞膜、線粒體,然后是核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),此外對(duì)核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響。下列相關(guān)敘述正確的是
A.瘧原蟲在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA
B.瘧原蟲的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)
C.膜結(jié)構(gòu)破壞會(huì)影響瘧原蟲的物質(zhì)運(yùn)輸
D.青蒿素可誘導(dǎo)瘧原蟲發(fā)生抗藥突變
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【題目】將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化;若對(duì)其進(jìn)行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色會(huì)逐漸變紅。其原因是
A. 細(xì)胞壁在升溫的過程中受到破壞
B. 水溫升高,花青素的溶解度加大
C. 升溫使生物膜被破壞而喪失功能
D. 升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
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【題目】有人分析一種小而可溶于水的有機(jī)分子樣品,發(fā)現(xiàn)它只含有C、H、O三種元素,則這一物質(zhì)很可能是( )
A. 脂肪 B. 氨基酸 C. 淀粉 D. 蔗糖
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【題目】一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),下圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連,所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用____________處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開。
(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),如果轉(zhuǎn)運(yùn)過程需ATP供能,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為________,若轉(zhuǎn)運(yùn)過程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為________,能量來自于所轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)________形成的勢(shì)能。
(3)C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后其________發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成________功能的分子基礎(chǔ)。
(4)D蛋白和細(xì)胞骨架共同完成細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸,細(xì)胞骨架的化學(xué)本質(zhì)是________。
(5)E蛋白具有催化功能,因其只能與__________結(jié)合,所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn)。
(6)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F蛋白的名稱是____________________。
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【題目】下圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1))寫出圖中各數(shù)字代表的生物學(xué)過程的名稱或內(nèi)容:①________;②________;④_________。
(2)蛋白質(zhì)工程的目的是_____________________,通過________________實(shí)現(xiàn)。
(3)代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過程是________(填寫數(shù)字);代表中心法則內(nèi)容的是________(填寫數(shù)字)。
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【題目】核孔是大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道,大分子物質(zhì)穿過核孔屬于( )
A. 協(xié)助擴(kuò)散
B. 主動(dòng)運(yùn)輸
C. 胞吞或胞吐
D. 以上都不對(duì)
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【題目】圖1為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖,圖2表示甲(核苷酸)、乙(葡萄糖)這兩種小分子物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中氨基酸運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞吸收水的方式為自由擴(kuò)散
B.圖1中Na+運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散
C.圖2中的甲從胞內(nèi)運(yùn)輸至胞外的方式為協(xié)助擴(kuò)散
D.圖2中的乙從胞內(nèi)運(yùn)輸至胞外受載體蛋白的限制
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