肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有。下列敘述錯誤的是
A.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì),能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌
B.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物,不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌
C.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌的DNA,能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌
D.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌
科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法,已經(jīng)把許多植物的離體的組織或細(xì)胞,培養(yǎng)成了完整的植物體 。菊花組織培養(yǎng)的基本過程如下:請回答下列問題。
(1)圖中 ①②過程分別代表____________、____________。
(2)進行菊花組織培養(yǎng)的基本實驗步驟是:制備MS固體培養(yǎng)基、 、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培。培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是__________。
(3)接種若干天后,若發(fā)現(xiàn)有的錐形瓶長出菊花幼苗,有的錐形瓶培養(yǎng)失敗還長出雜菌菌落,原因可能是___________________________。
(4)實驗室進行植物組織培養(yǎng)時常用MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和______。在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,植物激素的用量比例、 、__________會影響實驗結(jié)果,其中關(guān)鍵性的植物激素是生長素和____________。(假如兩者的用量比例用x表示) ,愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是培養(yǎng)基中的x值_________(填”偏高”或”偏低”)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實驗操作的敘述,其中錯誤的是( )
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL,分別涂布于各組平板上
C.將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北省張家口市高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆做親本進行雜交,假設(shè)子葉顏色的黃色和綠色由Y、y控制,種子形狀的圓粒和皺粒由R、r控制。
實驗1:黃色圓!辆G色皺粒,F(xiàn)1全是黃色圓粒
實驗2:F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒。綠色皺粒=9:3:3:1
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)黃色與綠色這對性狀中,顯性性狀為________。這種判斷所依據(jù)的遺傳學(xué)定律是___________________。
(2)根據(jù)實驗____________可推知,基因Y、y和R、r位于_________對同源染色體上。
(3)實驗2產(chǎn)生的F2中黃色圓粒豌豆的基因型有_________種,其中能穩(wěn)定遺傳的占F2中黃色圓粒豌豆的比例為_________。
(4)某人選了F2中任意一株黃色圓粒和一株綠色圓粒的豌豆進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,請據(jù)圖回答問題。
某人選中的黃色圓粒豌豆基因組成是_________。
占F2中黃色圓粒豌豆的比例為______。
選中的綠色圓粒豌豆基因組成是_______。
占F2中綠色圓粒豌豆的比例為_________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北省張家口市高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如水稻高桿(D)對矮桿(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟病(r)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,F(xiàn)用一個純合易感稻瘟病的矮桿品種(抗倒伏)與一純合抗稻瘟病高桿品種(易倒伏)雜交,后代F2中出現(xiàn)抗倒伏且抗病類型的基因型及其比例為
A.ddRR,1/8
B.DDrr,1/16和DdRR,l/8
C.ddRR,1/16和ddRr,1/8
D.ddRr,l/16
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北省張家口市高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是
A.基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對進化非常重要
B.不同基因型的個體對環(huán)境的適應(yīng)性可相同,也可不同
C.環(huán)境發(fā)生變化時,種群的基因頻率可能改變,也可能不變
D.同一群落中的種群相互影響,因此進化的基本單位是群落
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北省張家口市高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
尿嘧啶核糖核苷(簡稱尿苷)在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H-尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液,處理活的小腸黏膜層,幾小時后檢測小腸絨毛,發(fā)現(xiàn)整個小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推測與之密切相關(guān)的過程是下圖中的
A.①
B.②
C.③
D.①和②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實驗方法及技術(shù)的敘述,正確的是
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說——演繹法
B.摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上,運用了假說——演繹法
C.孟德爾通過一對相對性狀的雜交實驗發(fā)現(xiàn)了等位基因
D.威斯曼通過觀察發(fā)現(xiàn)精子和卵細(xì)胞形成過程中發(fā)現(xiàn)染色體數(shù)目發(fā)生減半
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧濃度為a時,是植物種子儲存的最佳氧氣濃度 | |
B. | 氧濃度為b時,該器官只進行需氧呼吸 | |
C. | 如果是人體,則該圖中的曲線Ⅰ、Ⅱ不存在 | |
D. | 曲線Ⅲ細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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