關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( )
A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長
B.生長素與棉花的落花落果無關(guān)
C.乙烯是一種氣體激素
D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2項(xiàng) | B. | 3項(xiàng) | C. | 4項(xiàng) | D. | 5項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是動物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖.請據(jù)此回答:
(1) 容器A中放置的是動物器官或組織,它一般取自_______________。
(2)容器A的動物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是___________________,然后用________酶處理,這是為了使細(xì)胞分散開.這樣做的目的是________.
(3)培養(yǎng)首先在B瓶中進(jìn)行.瓶中的培養(yǎng)基成分有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和___________等.在此瓶中培養(yǎng)一段時間后,有許多細(xì)胞不容易傳下去,這是培養(yǎng)到第___代,到這時的培養(yǎng)稱為___________ .
(4)為了把B瓶中的細(xì)胞分裝到C瓶中,用相應(yīng)的酶處理,然后配置成_____________,再分裝.
(5)在C瓶中正常培養(yǎng)了10~50代,細(xì)胞增殖緩慢以至于完全停止,繼續(xù)傳代培養(yǎng)少數(shù)細(xì)胞等同于__的發(fā)展方向,獲得不死性。目前保存正常細(xì)胞的方法是__.
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是( )
A.加速神經(jīng)沖動的傳遞
B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.減緩神經(jīng)沖動的傳遞
D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用下述的動物實(shí)驗(yàn)研究甲狀腺的內(nèi)分泌功能時,會出現(xiàn)甲狀腺激素過量的實(shí)驗(yàn)是( )
A.切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺
B.用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
C.用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
D.向切除甲狀腺的狗體內(nèi)注射甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,用50%的酒精溶液可以洗去浮色 | |
B. | 在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用75%的酒精溶液對根尖進(jìn)行解離 | |
C. | 在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無水酒精溶解色素 | |
D. | 在探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,用橙色重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赫爾希和蔡斯利用噬菌體證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 薩克斯利用天竺葵證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉 | |
C. | 科學(xué)家利用大腸桿菌證明DNA半保留復(fù)制的過程 | |
D. | 科學(xué)家利用胰腺腺泡細(xì)胞研究分泌蛋白的合成和分泌 |
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