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請結合所學知識及圖中有關信息,回答動物生命活動調節(jié)相關的問題.

(1)當神經細胞處于靜息狀態(tài)時,則細胞膜內的電位是
 
(正、負或零)電位.
(2)在反射弧中,決定神經沖動單向傳導的結構是
 
.神經沖動在離體神經纖維上以局部電流的方式雙向傳導,但在動物體內,神經沖動的傳導方向是單向的,總是由胞體傳向
 

(3)若在圖甲中電極a的左側給一適當刺激,此時a與b之間會產生電流,其最先的方向是
 

(4)德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經-腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗(如乙圖),從而測量出坐骨神經沖動的傳導速度.
①從神經元的結構角度來看,坐骨神經屬于神經元的
 
部分.
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為2×10-3s,刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.坐骨神經沖動的傳導速度是
 
m/s.
(5)刺激強度與興奮強度有何關系,現(xiàn)有兩種假設:
假設1:刺激與興奮是同時效應,在一定范圍內隨刺激強度的增強興奮也隨之增強,超出該范圍,興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強.
假設2:只有當刺激電流達到一定值時,神經元才開始興奮,并且興奮強度不隨刺激強度的增強而增強.
①請在上面坐標圖中畫出上述兩種假設相對應的實驗結果.
②科學家進行了實驗:將刺激強度逐漸增加(S1~S8),測得一個神經細胞膜電位的變化規(guī)律(如丙圖),結合實驗結果分析上述兩種假設哪一種正確?
考點:細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:分析甲圖:靜息時,神經細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內負外正的靜息電位;受到刺激后,神經細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內流,形成內正外負的動作電位.
分析乙圖:乙圖為蛙的坐骨神經一腓腸肌標本,可用于測量出坐骨神經沖動的傳導速度.
分析丙圖:只有當刺激電流達到一定值時,神經元才開始興奮,才能產生膜電位變化.而達到產生肌肉收縮的刺激強度后,隨著刺激強度增大,膜電位變化幅度一直保持不變.
解答: 解:(1)當神經細胞處于靜息狀態(tài)時,則細胞膜內的電位是負電位,膜外為正電位.
(2)突觸的結構決定了神經沖動在反射弧中只能單向傳遞.神經沖動在離體神經纖維上以局部電流的方式雙向傳導,但在動物體內,神經沖動的傳導方向是單向的,總是由胞體傳向軸突末端,再傳向下一個神經元.
(3)神經纖維受到刺激后會產生興奮,向右先傳至a電極處,該處膜外由正電位變?yōu)樨撾娢,而b電極處的膜電位還未發(fā)生改變,膜外仍為正電位,電流是從正電位流向負電位,即從b→a.
(4)①神經元由細胞體和突起兩部分組成,突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少.因此,從神經元的結構角度來看,坐骨神經是由神經元的軸突結構組成的.
②傳導速度=
距離
時間
=(13-10)÷(3×10-3-2×10-3)=3000(cm/s)=30m/s.
(5)①兩種假設相對應的實驗結果為:

②科學家進行了實驗:將刺激強度逐漸增加(Si?S8),測得一個神經細胞膜電位的變化規(guī)律如圖丙,結合實驗結果分析,上述兩種假設正確的應是假設2:即只有當刺激強度達到一定值時,神經元才開始興奮,并且興奮強度不隨刺激強度的增強而增強.
故答案為:
(1)負 
(2)突觸 軸突末梢
(3)b→a
(4)①軸突(或傳出神經)、30 
(5)①實驗結果如圖所示 ②假設2
點評:本題結合圖解,考查神經沖動的產生及傳導,要求考生識記神經沖動的產生過程,掌握興奮在神經纖維上的傳導過程及興奮在神經元之間的傳遞過程,能根據圖中和題中信息準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖甲,其中的數(shù)字為氨基酸序號)及肽鏈的部分放大圖(圖乙),請據圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、該蛋白質中含有1條肽鏈124個肽鍵
B、圖乙所示結構中含有的R基是①②④⑥⑧
C、從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個游離的羧基
D、該蛋白質的分子量比組成它的氨基酸的分子量之和少2220

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年9月12日,從省農業(yè)廳獲悉,四川省今年馬鈴薯實現(xiàn)面積及總產全國第一.如表是某研究小組在涼山州某地農田中測得的馬鈴薯葉片周圍空氣中二氧化碳的濃度值(實際測算).
日期CO2的平均濃度(百萬分之一)
晚上8點至第二天下午4點上午8點至下午4點
7月10日328309
7月20日328299
7月30日326284
8月10日322282
(1)請簡要解釋表中第2列中的數(shù)值均高于第3列的原因
 

(2)上午8點至下午4點測定馬鈴薯根部土壤中二氧化碳濃度,預計
 
(選填“高于”、“低于”、“等于”)上表第3列中的數(shù)值,其主要原因是
 

(3)收獲的馬鈴薯塊莖易發(fā)芽或腐爛,因此儲存的條件非常重要,如圖是塊莖有氧呼吸強度與氧氣濃度的關系,在A點塊莖有氧和無氧呼吸同時進行,此時呼吸作用產生的二氧化碳的量
 
(填大于、小于或等于)消耗的氧氣量;圖中四個點中
 
點對應的氧濃度儲存塊莖最佳,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種群和群落的敘述,正確的是( 。
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,能反映種群數(shù)量的變化趨勢
B、建立自然保護區(qū)可以提高瀕危物種種群的K值
C、種群間的競爭關系是指一個生物以另一個生物為食
D、光會影響群落的垂直結構,不會影響群落的水平結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示神經細胞的局部結構.有關敘述正確的是( 。
A、靜息電位的形成與結構②有關
B、刺激③處,興奮只能朝某一邊傳遞
C、刺激③處,則③處膜外會變?yōu)檎娢?/span>
D、神經遞質能作用于突觸后膜與①有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞質是細胞結構的重要組成部分,下列生物化學反應不在細胞質中進行的是( 。
A、葡萄糖的無氧分解
B、丙酮酸的氧化分解
C、RNA聚合酶的合成
D、各種消化酶的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下,據圖回答下列問題:

(1)圖中A是
 
,其產生的部位是
 

(2)反應①②③④中,必須在有氧條件下進行的是
 
,可在人體細胞中進行的是
 

(3)蘋果貯藏久了,會有酒味,其原因是發(fā)生了圖中
 
過程;請寫出上述過程反應方程式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥種子進行呼吸作用的過程中,產生CO2的場所是( 。
①細胞質基質 ②線粒體、奂毎ぁ、軆荣|網.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據如圖不完整的細胞呼吸示意圖,回答下列問題:
(1)圖中方格內X物質的名稱是
 

(2)從圖中選擇有關的字母(A、B、C、D、E)填在橫線上:需氧呼吸的途徑是
 
,其中產能最多的是
 
階段,能產生[H]的是
 
階段.
(3)圖中A發(fā)生的場所是
 
,E表示的物質是
 

(4)反應A、B、C、D、E中,可在人體細胞中進行的是
 

(5)如果需氧呼吸和厭氧呼吸產生等量的CO2,則所消耗的葡萄糖之比為
 

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