【題目】生物膜上的蛋白質(zhì)稱為膜蛋白.下列有關(guān)膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.部分膜蛋白具有催化作用

B.膜蛋白在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)對(duì)稱分布

C.載體的種類決定細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)的種類

D.膜蛋白的種類和含量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度

【答案】B

【解析】

試題分析:A、酶是具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),A正確;

B、膜蛋白的不對(duì)稱性包括外周蛋白分布蛋白質(zhì)的不對(duì)稱以及整合蛋白內(nèi)外兩側(cè)氨基酸殘基數(shù)目的不對(duì)稱,B錯(cuò)誤;

C、主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量,則載體的種類決定運(yùn)輸物質(zhì)的種類,C正確;

D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,則蛋白質(zhì)的種類和含量決定生物膜功能的復(fù)雜程度,D正確.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):向甲、乙兩氣球中分別注入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液、10mL加熱煮沸后冷卻的含死的酵母菌的培養(yǎng)液,再向氣球中分別注入適量相等的氧氣,扎緊氣球,將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實(shí)驗(yàn)開始后燒杯中液面變化量.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:下列相關(guān)敘述不正確的是

A.甲、乙形成對(duì)照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實(shí)驗(yàn)誤差

B.實(shí)驗(yàn)剛開始的較短時(shí)間內(nèi)氧氣充足,甲、乙兩燒杯內(nèi)液面不會(huì)發(fā)生明顯變化

C.在較長時(shí)間后,甲的液面下降,乙保持不變

D.該裝置還可以用來“探究酵母菌進(jìn)行需氧呼吸的最適溫度”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)物,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 所有細(xì)胞都含有磷脂

B. 脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

C. 膽固醇參與動(dòng)物細(xì)胞膜的組成

D. 心腦血管病患者需控制膽固醇的攝入量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯(cuò)誤的是

A用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平

B104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各01mL,分別涂布于各組平板上

C將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置,37恒溫培養(yǎng)2448小時(shí)

D確定對(duì)照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖,下列相關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是

A.甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

B.三種調(diào)節(jié)方式中,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不可以變化,否則機(jī)體就不能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是(CH2O代表糖類)

A過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B過程①產(chǎn)生的能量全部儲(chǔ)存在ATP中

C過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O

D過程①和②中均能產(chǎn)生還原氫二者還原的物質(zhì)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)質(zhì)壁分離及復(fù)原過程的敘述中正確的是( )

A. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力

B. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

C. 在質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中,細(xì)胞吸水力逐漸升高

D. 改變外界溶液濃度,細(xì)胞的最大質(zhì)壁分離程度可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的實(shí)線表示某草原上野兔的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況,a、b、c、d為曲線上的點(diǎn),下列有關(guān)分析正確的是

A該環(huán)境中兔群的K值為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)量

Ba點(diǎn)和b點(diǎn)時(shí)出生率相等

Ca點(diǎn)時(shí)的增長率大于d點(diǎn)時(shí)的增長率

Dcd段時(shí)間內(nèi)可能有較多的捕食者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制蛇皮顏色的基因遵循遺傳規(guī)律進(jìn)行傳遞,現(xiàn)進(jìn)行下列雜交實(shí)驗(yàn):

根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論中不正確的是

A.所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇

B.黃斑是隱性性狀

C.甲實(shí)驗(yàn)中,F1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

D.乙實(shí)驗(yàn)中,F2黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

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