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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高三10月月考生物試卷試卷 題型:綜合題
20世紀50年代,科學(xué)家受達爾文進化思想的啟發(fā),廣泛開展了人工動、植物育種研究,通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過程人們形象地稱為“人工進化”。
(1)某農(nóng)民在水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮稈植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮稈,這種變異源自細胞分裂的____________________________________期。?
(2)我國科學(xué)家通過航天搭載種子或塊莖進行蔬菜作物的育種,用空間輻射等因素創(chuàng)造變異,這種變異類型可能屬于________________、__________________。與誘變育種方法相比,DNA重組技術(shù)最大的特點是___________________________________________。?
(3)若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交,選育抗病矮稈品種,其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______________________。假設(shè)該植物具有3對同源染色體,用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,其單倍體細胞中的染色體(遺傳物質(zhì))完全來自父本的概率為_________________。
(4)“人工進化”和自然界生物進化一樣,它們的實質(zhì)都是___________________________。
已知在該水稻田種群中,親代基因型AA占24%,Aa占72%,aa占4%,它們隨機交配,則子二代A的基因頻率為____________。?
(5)假如這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在長期的選擇過程中,A和a的基因頻率會有改變,試在右圖中繪出A、a基因頻率變化的可能趨勢。(2分)?
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省中山市桂山中學(xué)高三10月月考生物試卷試卷 題型:綜合題
20世紀50年代,科學(xué)家受達爾文進化思想的啟發(fā),廣泛開展了人工動、植物育種研究,通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過程人們形象地稱為“人工進化”。
(1)某農(nóng)民在水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮稈植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮稈,這種變異源自細胞分裂的____________________________________期。?
(2)我國科學(xué)家通過航天搭載種子或塊莖進行蔬菜作物的育種,用空間輻射等因素創(chuàng)造變異,這種變異類型可能屬于________________、__________________。與誘變育種方法相比,DNA重組技術(shù)最大的特點是___________________________________________。?
(3)若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交,選育抗病矮稈品種,其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______________________。假設(shè)該植物具有3對同源染色體,用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,其單倍體細胞中的染色體(遺傳物質(zhì))完全來自父本的概率為_________________。
(4)“人工進化”和自然界生物進化一樣,它們的實質(zhì)都是___________________________。
已知在該水稻田種群中,親代基因型AA占24%,Aa占72%,aa占4%,它們隨機交配,則子二代A的基因頻率為____________。?
(5)假如這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在長期的選擇過程中,A和a的基因頻率會有改變,試在右圖中繪出A、a基因頻率變化的可能趨勢。(2分)?
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