【題目】真核細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。這反映了細(xì)胞的（ ）

A.差異性B.統(tǒng)一性C.多樣性D.單一性

【答案】B

【解析】

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體與遺傳有關(guān)的核物質(zhì)DNA。這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性。

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性，ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是(　　)

A. 細(xì)胞核B. 核糖體C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D. 高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里定時(shí)給小白鼠注射甲狀腺激素，小白鼠可能出現(xiàn)的癥狀是

A．體重迅速增加 B．身體發(fā)育停止

C．食欲旺盛，體重下降 D．食欲減退，精神萎靡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氨基酸縮合后生成的水分子中氫原子來(lái)自氨基酸的（ ）

A.羧基B.氨基C.R基D.氨基和羧基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有-NH2和—COOH個(gè)數(shù)及合成此蛋白質(zhì)所需的氨基酸數(shù)分別為

A.105個(gè)，105個(gè)，105個(gè)

B.110個(gè)，110個(gè)，110個(gè)

C.4個(gè)，4個(gè)，113個(gè)

D.1個(gè)，1個(gè)，113個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是（ ）

①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位　 ②膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

③膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢弧?④膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位

A. ①②B. ③④C. ②③D. ①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，人體所具有的最低層次和最高層次分別是

A.生物大分子和細(xì)胞B.細(xì)胞和生物圈

C.細(xì)胞和個(gè)體D.個(gè)體和生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的意義的是

A．將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)

B．證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

C．為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)

D．證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水稻根細(xì)胞無(wú)氧呼吸的敘述，正確的是

A.有還原氫的生成B.主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C.第二階段生成少量的ATPD.可以生產(chǎn)乳酸和二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案