9.某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查.如圖表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率、種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn).請(qǐng)分析圖中信息回答下列問(wèn)題:

(1)能反映該魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線(xiàn)圖是B圖.
(2)達(dá)到t2后,種群數(shù)量不再增加,其原因是自然界資源(食物)和空間有限、種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇、捕食者(天敵)數(shù)量增加.t2時(shí)種群的數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量或K值.
(3)在t1時(shí)該種群的年齡組成為增長(zhǎng)型.
(4)若在t2時(shí)種群數(shù)量為a,為了保護(hù)這種魚(yú)類(lèi)資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕獲量,應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量被捕撈后保持在$\frac{a}{2}$水平,因?yàn)榇藭r(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大.
(5)如果這條河流受到輕度污染,則對(duì)此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響;如果出現(xiàn)惡性污染事件,則會(huì)導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動(dòng)植物死亡,該河流生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到嚴(yán)重破壞.這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但有一定限度,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這一限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)就會(huì)遭到破壞.

分析 據(jù)圖一分析,t0-t1種群增長(zhǎng)率增加,t1-t2群增長(zhǎng)率減小為0,表示S型曲線(xiàn)的種群增長(zhǎng)率.圖二中A表示J型曲線(xiàn),B表示S型曲線(xiàn).

解答 解:(1)魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后,剛開(kāi)始食物、空間充裕,種群數(shù)量增長(zhǎng),但由于食物、空間有限,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率減慢,最終保持相對(duì)穩(wěn)定,所以種群數(shù)量表現(xiàn)為S型曲線(xiàn),即B圖.
(2)t2時(shí),由于食物和空間有限,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,捕食者數(shù)量增加,種群出生率下降,死亡率升高,所以種群數(shù)量不再增加,種群的數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量或K值.
(3)t1時(shí)種群數(shù)量增加,此時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型.
(4)在t2時(shí)種群數(shù)量為a,為了保護(hù)這種魚(yú)類(lèi)資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕獲量,應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量被捕撈后保持在$\frac{a}{2}$,因?yàn)榇藭r(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大.
(5)由于生態(tài)系統(tǒng)具有-定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,所以河流受到輕度污染對(duì)生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有明顯影響;但生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定的限度,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這一限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)就會(huì)遭到破壞,所以河流遭到惡性污染后會(huì)導(dǎo)致河流生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重破壞.
故答案為:
(1)B
(2)自然界資源(食物)和空間有限、種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇、捕食者(天敵)數(shù)量增加(使種群數(shù)量不再增加而穩(wěn)定在一定水平)   環(huán)境容納量或K值
(3)增長(zhǎng)
(4)$\frac{a}{2}$   增長(zhǎng)速率最大;
(5)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但有一定限度,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這一限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)就會(huì)遭到破壞

點(diǎn)評(píng) 本題難度中等,關(guān)鍵是理解種群增長(zhǎng)率和種群數(shù)量變化曲線(xiàn)的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于遺傳病的描述,正確的是( 。
A.不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病
B.人類(lèi)遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
C.禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病的發(fā)病率
D.一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.鼎湖山位于廣東省肇慶市東北部,是北回歸線(xiàn)上唯一的綠洲,被譽(yù)為“北回歸線(xiàn)上的綠寶石”.國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的動(dòng)物有蘇門(mén)羚、穿山甲和小靈貓等32種,還有國(guó)家一級(jí)保護(hù)瀕危植物--桫欏,被譽(yù)為植物中的活化石.
請(qǐng)根據(jù)資料回答下列相關(guān)問(wèn)題;
(1)森林被譽(yù)為“地球之肺”,具有涵養(yǎng)水源,保持水土的生態(tài)功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.依據(jù)生態(tài)工程的整體性原理,鼎湖山自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮周邊人文歷史 和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等相關(guān)因素.
(2)在瀕危動(dòng)植物繁育中心,采集卵母細(xì)胞時(shí),需要注射促性腺激素,對(duì)雌性蘇門(mén)羚進(jìn)行超數(shù)排卵處理.
(3)桫欏瀕危的重要原因之一是因?yàn)槠滏咦哟婊盥蕵O低,為對(duì)其進(jìn)行保護(hù)可通過(guò)植物組織培養(yǎng) 技術(shù)進(jìn)行快速繁殖,其簡(jiǎn)易流程如圖所示,通過(guò)A過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同(相同/不同),其根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)紫杉與桫欏同為國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物,紫杉因其提取物紫杉醇具有極高的藥用價(jià)值而遭到嚴(yán)重破壞,為保護(hù)紫杉可利用工程菌合成紫杉醇,該技術(shù)的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,敘述正確的是(  )
A.結(jié)構(gòu)①比結(jié)構(gòu)②伸縮性大
B.結(jié)構(gòu)②起半透膜作用
C.結(jié)構(gòu)③溶液的濃度隨質(zhì)壁分離而降低
D.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放回清水中均能復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是

A.甲圖中共有5種核苷酸

B.乙圖所示的化合物中不含糖類(lèi)物質(zhì)

C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線(xiàn),該曲線(xiàn)是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況,能代表葉肉細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線(xiàn)中AP段(不包括A、P兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.利用乙醇提取出葉綠體中的色素,設(shè)法分離得到各種色素后,并將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素和混合液依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4、5位置(如圖所示),將濾紙下方浸入層析液后,濾紙條上各色素正確位置應(yīng)該為( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.探究在適合生長(zhǎng)的氮濃度范圍內(nèi).不同氮素水平對(duì)青花菜葉片光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
氮素水平
(mmol•L-1
葉綠素含量
(μg•cm-2
凈光合速率
(μmol•m-2•s-1
氣孔導(dǎo)度
(mmol•m-2•s-1
胞間CO2濃度
(μL•L-1
5(低氮)8619.40.68308
10(中氮)9920.70.84304
15(偏高)10321.40.85301
20(高氮)10322.00.84295
請(qǐng)回答:
(1)表中凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積CO2的吸收量.
(2)光合作用過(guò)程中,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光光,光合色素吸收的光能一部分用于將水分解為氧和[H],還有一部分轉(zhuǎn)移到ATP中.
(3)從表中可知,隨著氮素水平的增高,葉片凈光合速率逐漸提高,氣孔導(dǎo)度不限制(限制/不限制)凈光合速率的變化.
(4)高氮組比偏高組葉片凈光合作用速率高,而葉綠素含量相同,推斷其主要原因可能是參與光合作用的酶數(shù)量較多.
(5)為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠,在控制好無(wú)關(guān)變量的基礎(chǔ)上,應(yīng)針對(duì)每個(gè)氮素水平條件下設(shè)置重復(fù)試驗(yàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.肺炎雙球菌利用小鼠細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
B.S型菌與R型菌結(jié)構(gòu)區(qū)別的根本原因是由于mRNA的差異
C.加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌屬于染色體變異
D.高溫處理過(guò)的S型菌蛋白質(zhì)雖然已變性但與雙縮脲試劑仍然能發(fā)生紫色反應(yīng)

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