5.根據(jù)所示化合物的結(jié)構(gòu)式回答:

(1)該化合物中有2個氨基,2個羧基.
(2)該化合物中含有3種氨基酸.不同氨基酸的R基團編號分別是Ⅱ、Ⅳ、ⅤⅡ.
(3)該化合物中含有3個氨基酸縮去2份水形成的.
(4)該化合物中肽鍵的編號是Ⅲ、Ⅴ.該化合物是三肽.

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù).
3、分析題圖:題圖是某化合物的結(jié)構(gòu)式,其中Ⅰ是氨基,Ⅱ、Ⅳ、ⅤⅡ是R基(分別是-CH3、-CH2CO-NH2、-CH2-COOH),Ⅲ、Ⅴ是肽鍵.

解答 解:(1)構(gòu)成該化合物的各氨基酸的R基Ⅱ、Ⅳ、ⅤⅡ中,共有1個氨基(位于Ⅳ處)、1個羧基(位于ⅤⅡ處),此化合物具有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=1+1=2個、含有的羧基=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=1+1=2個.
(2)題圖中組成該化合物的各氨基酸的R基團Ⅱ、Ⅳ、ⅤⅡ各不相同,R基有3種,說明該化合物含有3種氨基酸.
(3)該化合物中含有2個肽鍵、3個R基,是由3個氨基酸縮去2分子水形成的.
(4)該化合物中的Ⅲ、Ⅴ是肽鍵;該化合物是由3個氨基酸形成的三肽.
故答案為:
(1)2      2  
(2)3Ⅱ、Ⅳ、ⅤⅡ
(3)3    2 
(4)Ⅲ、Ⅴ三肽

點評 本題結(jié)合某化合物結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),則該多肽( )

A. 有38個肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有5個游離羧基 D. 至多有36種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.植物生活中需要硝酸鹽的原因是( 。
A.與合成葡萄糖有關(guān)B.與合成脂肪有關(guān)
C.與合成淀粉有關(guān)D.與合成蛋白質(zhì)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某種生物的細胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.核孔是大分子物質(zhì)(如:RNA和蛋白質(zhì))自由出入的通道
B.圖示中有中心體,說明該生物為低等動物或植物
C.染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)
D.RNA從細胞核進入細胞質(zhì)須穿過4層磷脂分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列過程中失去的水分主要屬于結(jié)合水的是( 。
A.烘烤干小麥種子散失的水分
B.放在1%的鹽水溶液中紅細胞失去的水分
C.剛收獲的種子晾曬時所失去的水分
D.棉花蒸騰作用時所失去的水分

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性.高溫、強堿、強酸、重金屬等都會使蛋白質(zhì)變性.現(xiàn)利用提供的材料用具,請你設(shè)計實驗,探究石油醚能否使蛋白質(zhì)變性.材料用具:蔗糖溶液、新鮮蔗糖酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g•mL-1的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g•mL-1的CuSO4溶液、石油醚、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈.
(1)實驗步驟.
①取兩支試管,編號A、B,向A、B兩試管中各加入1mL新鮮的蔗糖酶溶液,然后向A試管加5滴蒸餾水,向B試管加5滴石油醚,混勻后向A、B兩試管再加2mL蔗糖溶液;
②將兩支試管搖勻后,同時放入適宜溫度的溫水中維持5min;
③取質(zhì)量濃度為0.1g•mL-1的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g•mL-1的CuSO4溶液等量混合,配制成斐林試劑.將兩支試管搖勻后,同時放入適宜的溫水中維持5min;
④從溫水中取出A、B試管,各加入1mL斐林試劑搖勻,放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化..
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論.
①A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管不出現(xiàn),說明石油醚能使蔗糖酶(蛋白質(zhì))變性;
②A、B兩只試管都出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明石油醚不能使蔗糖酶(蛋白質(zhì))變性.
(3)該實驗對照組是A試管.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于固定化酶和固定化細胞的敘述,錯誤的是( 。
A.從酶的固定方式來看,物理吸附法比化學(xué)結(jié)合法對酶活性影響小
B.固定化黑曲霉細胞可使蘋果汁變得更澄清,原因可能是黑曲霉能夠產(chǎn)生果膠酶
C.尿糖試紙(含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氮酶,遇尿糖變深色)可反復(fù)使用
D.固定化細胞的應(yīng)用中要控制好pH,溫度和溶解氧等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變的四種情況,有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因分析中不正確的是(  )
A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點后的變化原因可能是過度放牧
B.若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量,則b點后的變化原因可能是又加入了魚苗
C.圖③中c點后發(fā)生的變化可以表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾的能力有一定的限度
D.圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲,如果將害蟲僅消滅到$\frac{K}{2}$的數(shù)量就達不到理想效果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.中心體在高等植物細胞的增殖過程中起作用
B.分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜的更新速度快
C.溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細胞器
D.合成磷脂的酶位于粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

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