14.為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注.我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系.

(1)如圖甲,獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的a(填“a”或“b”)處,DNA連接酶作用于a(填“a”或“b”)處.
(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和基因槍法(花粉管通道法)法.
(3)由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用技術(shù),該技術(shù)的核心是脫分化和.
(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的作探針進(jìn)行分子雜交檢測,又要用一定濃度鹽水澆灌(移植到鹽堿地中)方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性.
(5)如圖乙是該耐鹽基因表達(dá)過程中的一個階段,圖中3和4的核苷酸相同否?說明理由不同,3是核糖核苷酸,4是脫氧核糖核苷酸.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a處為磷酸二酯鍵,b處為氫鍵,限制酶的原理是作用在磷酸二酯鍵上,而不是氫鍵,在把表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞時,對于動物、植物、細(xì)菌是不一樣的這里要區(qū)分清楚,最后一步在鑒定時可以用DNA分子雜交法,抗原抗體雜交法,還有特性驗證試驗法.最簡單的就是移植到鹽堿地中看是否具有抗性.

解答 解:(1)圖中a表示磷酸二酯鍵,是限制酶的切割位點,也是DNA連接酶的連接位點;b表示氫鍵,是解旋酶的作用位點.
(2)將重組DNA分子導(dǎo)入植物細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法或花粉管通道法.
(3)將細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的主要步驟是脫分化和再分化,原理是植物細(xì)胞具有全能性.
(4)要確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,從分子水平上,需要用放射性同位素標(biāo)記的目的基因做探針進(jìn)行分子雜交檢測;從個體水平上,又要用一定濃度的鹽水澆灌方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性.
(5)乙圖表示以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程,即轉(zhuǎn)錄過程,其中3是胞嘧啶核糖核苷酸,4是胞嘧啶脫氧核苷酸.
故答案為:
(1)a  a
(2)基因槍法(花粉管通道法)
(3)植物組織培養(yǎng)     脫分化(去分化)再分化
(4)耐鹽基因(目的基因) 一定濃度鹽水澆灌 (移植到鹽堿地中)
(5)不同,3是核糖核苷酸,4是脫氧核糖核苷酸.

點評 本題考查基因工程和植物細(xì)胞工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( )

A.1~5年種群呈J型增長 B.20~30年之間種群增長率為零

C.到20年時種群的數(shù)量最多 D.15~20年間種群數(shù)量不斷減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.用含N15標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測得與合成和分泌乳蛋白有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線如圖甲所示,相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度變化的曲線如圖乙所示,下面有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a和d是相同結(jié)構(gòu)B.b和f是相同結(jié)構(gòu)C.c和e是相同結(jié)構(gòu)D.a和e 是相同結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.菰是水稻的一種,其莖基部膨大可作蔬菜食用,稱茭白.科學(xué)家對菰的光合作用特性進(jìn)行研究,將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強(qiáng)度下進(jìn)行離體培養(yǎng),利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化,所得結(jié)果如圖所示:

根據(jù)圖1回答問題(1)~(3):
(1)在溫度為3℃、50℃時,菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同.
(2)若光照和黑暗各占一半,且光照時的光照強(qiáng)度一直和圖1中的光照強(qiáng)度一樣,則菰在10℃時生長狀況為B.
A、干重將減輕      B、干重將增加        C、干重不變        D、無法判斷
(3)用CO2消耗來表示,35℃時菰葉片的真實光合速率約為24.5μmol•m-2•s-1
科學(xué)家進(jìn)一步制作出了光飽和點和光補(bǔ)償點與溫度的對應(yīng)關(guān)系圖如圖2、圖3所示,根據(jù)圖1、圖2、圖3,回答問題(4)(5):
(4)圖2的曲線是在溫度為30℃時作出來的.
(5)種植菰的最適條件是溫度25℃,光照強(qiáng)度1040(uE•m-2•s-1
(6)研究發(fā)現(xiàn),在一天中,菰葉片中細(xì)胞間隙CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)性,請簡要解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因凈光合速率的值高細(xì)胞對CO2的吸收利用速率更快,導(dǎo)致細(xì)胞間隙CO2濃度低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.請分析下表,回答有關(guān)實驗的問題.
A蘋果斐林試劑還原糖檢測和鑒定
B浸泡的花生種子蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
C雞蛋試劑蛋白質(zhì)檢測和鑒定
(1)A組實驗中,應(yīng)觀察到的實驗現(xiàn)象是有磚紅色沉淀產(chǎn)生.在該組實驗中,選擇甘蔗為生物材料,實驗過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因是蔗糖是非還原糖.
(2)B組實驗中所用酒精的作用是洗去浮色;C組實驗中,選用的試劑是雙縮脲試劑.
(3)A、B、C三組實驗中,需要使用顯微鏡觀察的是B組.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請回答:

(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜.
(2)用針刺A時,引起F收縮的現(xiàn)象被稱為反射.針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層.
(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時,興奮部位的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正.
(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是興奮(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上膜電位(或外負(fù)內(nèi)正)的變化.
(5)縮手反射時,興奮從①傳到②依靠的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).興奮不能由②傳到①的原因是只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜.
(6)學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一,其中記憶是指將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行儲存和再現(xiàn).能夠使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是重復(fù),以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.牽牛花的花色由一對等位基因R、r控制,葉的形狀由一對等位基因W、w控制,這兩對基因是自由組合的.現(xiàn)有子代基因型及比值如下表:
基因型RRWWRRwwRrWWRrwwRRWwRrWw
比例111122
下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.雙親的基因型組合為RrWw×RrWW
B.測交是驗證親代基因型的最簡便方法
C.等位基因R、r位于復(fù)制時產(chǎn)生的兩條姐妹染色單體上
D.基因型為RrWw的子代個體自交后代中,與上表中表現(xiàn)型不同的個體占$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖(不考慮質(zhì)DNA),下列說法正確的是(  )
A.甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B.乙圖中CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半
C.甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
D.乙圖中AB段細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA數(shù)的比例為1:2:2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗中都涉及到的操作是( 。
①用花生子葉檢測生物組織中的脂肪   ②用洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布    
③用黑藻葉細(xì)胞觀察葉綠體          ④用大蒜的不定根觀察植物細(xì)胞有絲分裂.
A.需制成裝片B.需使用鹽酸C.需使用酒精D.需染色處理

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同步練習(xí)冊答案