A. | 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒的生命活動(dòng)必須借助于活細(xì)胞才能完成 | |
B. | 單細(xì)胞生物個(gè)體的生命活動(dòng)就是單個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng) | |
C. | 多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)的完成需要依賴各種分化的細(xì)胞密切合作 | |
D. | 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
分析 細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位.已知除病毒之外的所有生物均由細(xì)胞所組成,但病毒生命活動(dòng)也必須在細(xì)胞中才能體現(xiàn).一般來(lái)說(shuō),細(xì)菌等絕大部分微生物以及原生動(dòng)物由一個(gè)細(xì)胞組成,即單細(xì)胞生物;高等植物與高等動(dòng)物則是多細(xì)胞生物.一切生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞.
解答 解:A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖,A正確;
B、單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,故其個(gè)體的生命活動(dòng)就是單個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng),B正確;
C、多細(xì)胞生物體的單個(gè)細(xì)胞只能完成該細(xì)胞的特定功能,不同細(xì)胞密切合作才能完成生物體的生命活動(dòng),C正確;
D、對(duì)于有細(xì)胞形態(tài)的生物而言,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,但病毒的基本單位不是細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞和病毒的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞的概念,明確細(xì)胞是一切動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)和功能單位;識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠 | B. | 蘇丹Ⅲ | C. | 健那綠 | D. | 吡羅紅 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體缺鐵可導(dǎo)致貧血癥 | |
B. | 飲食中缺鋅可導(dǎo)致人體食欲減退 | |
C. | 植物缺鎂時(shí)葉片變黃,可影響光合作用 | |
D. | 油菜缺少硼時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞衰老和凋亡的過(guò)程中,細(xì)胞核的體積不斷變小 | |
B. | 細(xì)胞分化的過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但mRNA 的種類和數(shù)量會(huì)改變 | |
C. | 細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中體積增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率增強(qiáng) | |
D. | 高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力,故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a-真核生物、b-植物、c-肺炎雙球菌 | B. | a-真核生物、b-真菌、c-藍(lán)藻 | ||
C. | a-原核生物、b-細(xì)菌、c-流感病毒 | D. | a-原核生物、b-細(xì)菌、c-大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪、性激素 | B. | 肌糖原、肝糖原、抗原 | ||
C. | 胰島素、性激素、維生素 | D. | 葡萄糖、核糖、肽聚糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的 | |
C. | 細(xì)胞膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,從而保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行 | |
D. | 生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜的總和 |
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