細(xì)胞產(chǎn)生分化的根本原因是由于（　 ）

　 A.遺傳物質(zhì)的改變　　　　　　　　　　　 B.基因的重組

C.轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控　　　　　　　　　　　 D.翻譯水平的調(diào)控

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆河北省正定中學(xué)高三第二次綜合考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分）下圖表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）比較A、B植物，呼吸作用較強(qiáng)的是     植物。該植物有氧呼吸的反應(yīng)式為      。
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)之前，限制A植物光合作用的因素是________________。如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將會(huì)____________。
（3）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時(shí)間各為12h），A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是 　　    （填“增加”或“減少”）。
（4）在光照強(qiáng)度為Z時(shí)，A植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖為　  　mg／（m2·h）。（保留兩位小數(shù)）
（5）B植物是一種觀賞性植物，B植物的種苗可利用植物細(xì)胞         ，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過程中細(xì)胞分化的根本原因是                    。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌二中高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題。

(1) ③過程完成的原因是__________，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中，使細(xì)胞分離開來的酶是__________。
(2)過程③在化學(xué)藥劑________的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合；動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞不相同的是________。
(3)過程__________屬于脫分化，過程__________屬于再分化，細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是__________。
(4)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是__________，其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織，原因是__________。
(5) 若番茄細(xì)胞內(nèi)含A個(gè)染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B個(gè)染色體，則番茄－馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)_______個(gè)染色體；若采用雜交育種方法成功的話，得到的后代含_____個(gè)染色體，必須用_____________來處理幼苗，才能得到可育的番茄－馬鈴薯，其中含有_____個(gè)染色體。這兩種方法相比，體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是：______________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南省原名校高考考前壓軸統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷 題型：選擇題

細(xì)胞的一生經(jīng)歷了增殖、分化、衰老、凋亡等過程，下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A．細(xì)胞凋亡的根本原因是各種基因都停止表達(dá)

B．一個(gè)細(xì)胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中DNA分子數(shù)目完全相同

C．若要用顯微鏡觀察減數(shù)分裂，實(shí)驗(yàn)材料只能選用植物的雌蕊，不能選用動(dòng)物的卵巢

D．癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果，至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生5－6個(gè)基因突變，才能賦予癌細(xì)胞的特征

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題。

(1) ③過程完成的原因是__________，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中，使細(xì)胞分離開來的酶是__________。

(2)過程③在化學(xué)藥劑________的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合；動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞不相同的是________。

(3)過程__________屬于脫分化，過程__________屬于再分化，細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是__________。

(4)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是__________，其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織，原因是__________。

(5) 若番茄細(xì)胞內(nèi)含A個(gè)染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B個(gè)染色體，則番茄－馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)_______個(gè)染色體；若采用雜交育種方法成功的話，得到的后代含_____個(gè)染色體，必須用_____________來處理幼苗，才能得到可育的番茄－馬鈴薯，其中含有_____個(gè)染色體。這兩種方法相比，體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是：______________________。

 

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