A. | 甲丁 | B. | 甲乙丁 | C. | 甲乙丙 | D. | 乙丙丁 |
分析 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
豆?jié){和牛奶中含有蛋白質(zhì);紅細(xì)胞吸水漲破,將細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白釋放出來(lái),故甲、丙、丁都含有蛋白質(zhì),與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).
解答 解:蛋白質(zhì)的肽鍵遇雙縮脲試劑顯紫色.
甲試管:氨基酸溶液不含肽鍵,不顯紫色;
乙試管:豆?jié){含有蛋白質(zhì),遇到雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色;
丙試管:牛奶中含有蛋白質(zhì)蛋白質(zhì),因此蛋白質(zhì)遇到雙縮脲試劑顯紫色;
丁試管:紅細(xì)胞中含有血紅蛋白,紅細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)吸水漲破,血紅蛋白遇到雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合適、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落 | |
B. | 利用低濃度2,4-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中雜草的生長(zhǎng) | |
C. | 用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮墒怪仓暝龈?/td> | |
D. | 番茄開(kāi)花后,噴灑一定濃度的乙烯利溶液,可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞不具有①②③④的結(jié)構(gòu) | |
B. | 有氧呼吸只能發(fā)生在結(jié)構(gòu)④中 | |
C. | 上述膜結(jié)構(gòu)按①〜④順序,依次可能是高爾基體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和線粒體膜 | |
D. | 結(jié)構(gòu)③上的孔可以使任何大分子物質(zhì)通過(guò) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N是細(xì)胞中含量最多的4種元素,其中O元素是最基本元素 | |
B. | 青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類上基本相同,但含量有很大差異 | |
C. | 合成DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時(shí),都需要磷酸鹽作原料 | |
D. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞容易獲取 | |
B. | 人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中在水中易漲破 | |
C. | 人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到 | |
D. | 人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有核膜等其他有膜細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 腎上腺激素 | B. | 甲狀腺激素 | C. | 胰島素 | D. | 性激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 | |
B. | 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
C. | T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA | |
D. | HIV的遺傳物質(zhì)為RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大豆細(xì)胞里含量最多的化合物是水 | |
B. | 在最基本的生命系統(tǒng)中,水有自由水和結(jié)合水兩種形式 | |
C. | 貯藏中的種子不含水,以保持休眠狀態(tài) | |
D. | 由氨基酸形成多肽時(shí),生成物水中的氫來(lái)自氨基和羧基 |
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