【題目】果酒制作過(guò)程中利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精,下圖為酵母菌在發(fā)酵液中菌數(shù)隨時(shí)間變化情況,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)酵母菌的代謝類(lèi)型為___________。為了提高果酒的品質(zhì),可直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌,獲得純凈的酵母菌菌種時(shí)培養(yǎng)液采用_____________________滅菌。
(2)上圖為酒精發(fā)酵過(guò)程中酵母菌種群數(shù)量變化,在延緩期和對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期向發(fā)酵液中通入無(wú)菌空氣的目的___________,穩(wěn)定期進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在___________,若使用帶蓋的瓶子制葡萄酒,在此過(guò)程中每隔12h左右將瓶蓋擰松一次目的是___________________________。需要進(jìn)行菌種保藏時(shí)應(yīng)該選擇___________期最佳。
(3)測(cè)定微生物數(shù)量常用的方法有___________和血細(xì)胞計(jì)數(shù)板顯微鏡直接計(jì)數(shù),若衰亡期時(shí)采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法所統(tǒng)計(jì)的數(shù)值較圖中活菌計(jì)數(shù)值_____________________。
【答案】 異養(yǎng)兼性厭氧 高壓蒸汽滅菌 以利于酵母菌有氧呼吸快速的生長(zhǎng)繁殖 18—25℃ 放出發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的CO2 對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期 稀釋涂布平板計(jì)數(shù) 高
【解析】酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下均能生存,屬于兼性厭氧菌。利用酵母菌發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生酒精和二氧化碳,發(fā)酵過(guò)程中一般將溫度保持在18-25℃。測(cè)定微生物數(shù)量的常用方法有稀釋涂布平板法,血細(xì)胞計(jì)數(shù)法,及比濁法,前兩種方法可直接計(jì)數(shù),后一種只能檢測(cè)出微生物的相對(duì)數(shù)量。
(1)酵母菌屬于兼性厭氧菌;微生物培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)基或培養(yǎng)液一般都要經(jīng)過(guò)高壓蒸汽滅菌處理。
(2)發(fā)酵剛開(kāi)始階段,在延緩期和對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期向發(fā)酵液中通入無(wú)菌空氣可以促進(jìn)酵母菌的有氧呼吸,有利于酵母菌數(shù)量的增殖。發(fā)酵過(guò)程中比較適宜的溫度為18-25℃,由于發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,每隔12h左右將瓶蓋擰松是為了排出CO2;菌種保藏一般選擇生長(zhǎng)的對(duì)數(shù)期保藏,此時(shí)酵母菌狀態(tài)最佳.。
(3)直接測(cè)定微生物數(shù)量的方法常用稀釋涂布平板法,血細(xì)胞計(jì)數(shù)法;血細(xì)胞計(jì)數(shù)法無(wú)法區(qū)分死亡細(xì)胞,因此在衰亡期用血細(xì)胞計(jì)數(shù)所統(tǒng)計(jì)的數(shù)值比實(shí)際的活菌數(shù)多。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 12mol |
A. a濃度時(shí)酵母菌需氧呼吸速率等于厭氧呼吸速率
B. b濃度時(shí)酵母菌需氧呼吸速率大于厭氧呼吸速率
C. c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D. d濃度時(shí)有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的體色和翅型分別由一對(duì)等位基因控制。已知黑身殘翅果蠅與灰身長(zhǎng)翅果蠅交配,F1為黑身長(zhǎng)翅和灰身長(zhǎng)翅,比例為1:1.當(dāng)F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅自由交配時(shí),其后代表現(xiàn)型及比例為黑身長(zhǎng)翅:黑身殘翅:灰身長(zhǎng)翅:灰身殘翅=6:2:3:1。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 果蠅的兩對(duì)相對(duì)性狀,顯性分別是黑身和長(zhǎng)翅
B. F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅自由交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有3種
C. F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅自由交配產(chǎn)生的后代中致死個(gè)體占1/3
D. F1中黑身殘翅果蠅個(gè)體測(cè)交,后代表現(xiàn)型比例為1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果,下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是( )。
A. 若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
B. 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
C. 不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同
D. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從反射弧的組成部分分析,圖示中的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于___________
(2)研究表明,精神過(guò)度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降。若圖示中的免疫細(xì)胞為T(mén)細(xì)胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為____________。
(3)目前普遍認(rèn)為,_______________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。在人和高等動(dòng)物體中,_________調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,上述示意圖能體現(xiàn)出該調(diào)節(jié)方式具有_______________________________等特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某花花色受三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制,其途如下圖所示,其中藍(lán)色和紅色混合后顯紫色,藍(lán)色和黃色混合形成綠色。現(xiàn)有某紫花植株自交子代出現(xiàn)白花和黃花。據(jù)此判斷下列敘述不正確的是
A. 用于自交的紫花植株的基因型為AaBbCc
B. 自然種群中白花植株的基因型有3種
C. 自交子代出現(xiàn)的黃花植株的比例為3/64
D. 自交子代中綠花植株出現(xiàn)概率為9/64,紅花植株出現(xiàn)概率為3/64
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】太湖是我國(guó)大型淺水湖泊,研究人員對(duì)太湖生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行研究。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量流動(dòng)關(guān)系簡(jiǎn)圖,相關(guān)數(shù)值用有機(jī)物干物質(zhì)量表示(單位:t·km-2·a-1)。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,太湖中有些浮游動(dòng)物既可以作為 ,又可以作為 。
(2)從食物鏈的角度分析,太湖生態(tài)系統(tǒng)中存在一種以死亡生物或有機(jī)碎屑為起點(diǎn)的碎屑食物鏈,還有一種通過(guò)生物間 關(guān)系形成的食物鏈。植物流入浮游動(dòng)物的能量?jī)H占浮游動(dòng)物總能量的 %(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
(3) 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入與呼吸散失的比值逐漸接近于 時(shí),表明生態(tài)系統(tǒng)逐漸演變到成熟階段,而太湖遠(yuǎn)未達(dá)到此階段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述,其中正確的是( )
A.細(xì)胞膜的功能主要是由磷脂決定的
B.膽固醇能促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣和磷的吸收
C.脂肪只存在于動(dòng)物細(xì)胞中,植物細(xì)胞中沒(méi)有
D.海豹的皮下脂肪有減少熱量散失,保溫的作用
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