【題目】下列關(guān)于核酸分子的敘述，正確的是（ ）

A. DNA分子結(jié)構(gòu)模型單鏈中的堿基數(shù)量遵循卡伽夫法則

B. DNA分子的基本骨架包含C、H、O、N、P五種元素

C. DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是核糖、磷酸、四種含氮堿基

D. DNA單鏈中相鄰的脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵

【答案】D

【解析】DNA分子結(jié)構(gòu)模型單鏈中的堿基數(shù)量不遵循卡伽夫法則，雙鏈遵循該法則，A錯誤；DNA分子的基本骨架為磷酸和脫氧核糖交替連接，磷酸和脫氧核糖中都不含N元素，B錯誤；DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是脫氧核糖、磷酸、四種含氮堿基，C錯誤；DNA單鏈中相鄰的脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】異體器官的移植往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識別作用。這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A. 細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成

B. 細(xì)胞膜表面具有糖蛋白

C. 只有細(xì)胞核被染成紅色

D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)多糖的敘述中哪一項(xiàng)是不可能的

A. 它們是生物的能源物質(zhì)

B. 它們是植物細(xì)胞壁的主要成分

C. 它們是遺傳信息的載體

D. 它們的分子質(zhì)量大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法正確的是

A. 此生物一定是植物，因?yàn)樗械矸酆望溠刻?/span>

B. 上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化可能發(fā)生在同一細(xì)胞內(nèi)

C. 此生物是動物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原

D. 上述糖類中的還原糖只有葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是 （ ）

A. 分裂前期中心體分開分別移向細(xì)胞兩極 B. 核膜解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)

C. 分裂前期同源染色聯(lián)會形成四分體 D. 分裂末期細(xì)胞板發(fā)展成為新的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì)，20種氨基酸，狼捕食兔后，狼體內(nèi)的一個細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是

A. A+B，40 B. A，20

C. 大于A，20 D. 小于A，20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A．染色體與核糖體 B．中心體與核糖體

C．液泡與線粒體 D．高爾基體與線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為橫放的植株，圖乙和圖丙為橫放后1～4處生長素濃度變化曲線（虛線代表生長素既不促進(jìn)，也不抑制生長的濃度），圖丁為種子萌發(fā)過程中幾種激素的變化曲線．回答下列問題：
（1）圖甲中幼苗根尖或者芽尖產(chǎn)生的生長素通過向形態(tài)學(xué)下端移動，通常出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到單方向刺激后導(dǎo)致生長素 ， 進(jìn)而出現(xiàn)彎曲生長．
（2）圖甲幼苗橫放后，1、2處起始濃度變化為圖（填“乙”或“丙”）對應(yīng)的曲線，圖乙中C對應(yīng)的濃度比圖丙中D對應(yīng)的濃度要低的原因是 ．
（3）從圖丁曲線分析，對種子萌發(fā)有抑制作用，這種激素對果實(shí)的作用效果是促進(jìn)果實(shí)的 ．
（4）結(jié)合圖丁曲線及激素作用分析，細(xì)胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時期的圖象，對其描述正確的是（ ）
A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1：2：2
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物細(xì)胞

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