下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

①胚芽鞘的向光彎曲生長能說明生長素對植物生長的作用具有雙重性

②根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素

③脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

④生長素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

⑤赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長

⑥乙烯既能促進果實發(fā)育，也能促進果實成熟．

A．①③④ B．②④⑥ C．①④⑥ D．①⑤⑥

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是人體的一項重要調(diào)節(jié)機制，下列有關敘述不正確的是（ ）

A．艾滋病病因是HIV攻擊人的T細胞，最終使人體免疫能力幾乎全部喪失

B．免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

C．人體的第三道防線主要由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的

D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡是人體免疫機能不足造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是大白鼠細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程．請分析回答下列問題：
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟，該過程的模板是[3]信使RNA，原料是[2]氨基酸；合成[3]的過程叫轉錄．
（2）[1]是tRNA，其一端的三個堿基CGA稱為反密碼子；根據(jù)圖并參考上表分析：[1]上攜帶的氨基酸是丙氨酸．
（3）組成牛胰島素的肽鏈上共有51個氨基酸，則控制該肽鏈合成的基因至少要有堿基306個．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答下列問題：
（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀．
（2）鑒定花生子葉中脂肪的實驗中，用蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液試劑產(chǎn)生的顏色為橘黃色（或紅色）．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．所有植物細胞都有葉綠體×（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列生物學實驗的原理、技術或方法中正確的是（　�。�
A．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗步驟為：制片→水解→染色→沖洗→觀察
B．斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同
C．NaOH溶液在大小不同的瓊脂塊內(nèi)擴散的速率相同
D．用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗證明了細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．體液中的溶菌酶是由溶酶體產(chǎn)生的
B．機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C．如果神經(jīng)中樞受損，機體的特異性免疫功能完全喪失
D．AIDS患者死亡的直接原因往往是其他病原體感染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b兩種運輸方式，下列敘述不正確的是（　�。�
A．細胞的識別與①有密切的關系
B．適當提高溫度將加快②和③的運動速度
C．a過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性
D．如果圖示哺乳動物紅細胞膜，則血漿中K+進入細胞的方向是Ⅱ→Ⅰ

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于生物體內(nèi)氨基酸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．構成蛋白質(zhì)的氨基酸分子不同之處在于R基不同
B．人體內(nèi)的氨基酸可以通過脫水縮合的方式合成多肽
C．人體內(nèi)所有的氨基酸均可以由自身合成
D．肽鏈要經(jīng)過盤曲折疊才能形成具有一定功能的蛋白質(zhì)

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