【題目】下列群落中生物種類最豐富的是

A. 森林 B. 草原 C. 荒漠 D. 苔原

【答案】A

【解析】

森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)和苔原生態(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類最多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)；苔原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類最少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，其自我調(diào)節(jié)能力最弱，抵抗力穩(wěn)定性最弱。

陸地生態(tài)系統(tǒng)中，森林的生物種類最為多樣和復(fù)雜，具有最豐富的生物多樣性，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠 Rictor 基因的正常表達(dá)與精子的發(fā)生密切相關(guān)，敲除該基因的小鼠會(huì)出現(xiàn)無(wú)精癥。研究人 員利用流式細(xì)胞儀對(duì)正常鼠和敲除鼠睪丸生精小管中的細(xì)胞進(jìn)行的 DNA 含量測(cè)定，結(jié)果如下圖（精 原細(xì)胞 DNA 含量為 2C）。下列說(shuō)法正確的是

A. DNA 含量為 2C 和 1C 的細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)精原細(xì)胞和精子

B. 與正常鼠相比，敲除鼠的初級(jí)精母細(xì)胞數(shù)量顯著下降

C. DNA 含量由 2C 到 4C 的變化過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組

D. 據(jù)圖推測(cè)敲除鼠精子形成過(guò)程阻滯在減數(shù)第二次分裂期間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體——SGLT1和GLUT2，其工作機(jī)理如圖1所示；紐約大學(xué)的George.L.Kellett測(cè)定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖1分析，小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過(guò)SGLT1以_________方式從腸腔吸收葡萄糖，也可以通過(guò)GLUT2以____________方式從腸腔吸收葡萄糖，其中主動(dòng)運(yùn)輸葡萄糖消耗的能量直接來(lái)源于_______。小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。

（2）根據(jù)圖2分析，SGLT1__________(可以/不可以）在順濃度梯度的情況下運(yùn)輸葡萄糖。當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時(shí)，隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高，小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高__________(自由擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散/主動(dòng)運(yùn)輸）的速率來(lái)增加葡萄糖的吸收。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某一健康人注射疫苗前后不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體水平（縱向箭頭表示疫苗注射時(shí)間）。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲與丁時(shí)間所注射的為不同種疫苗

B. 甲與丁時(shí)間注射疫苗后，參與抗原識(shí)別并產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞

C. 丙時(shí)間各淋巴細(xì)胞的DNA含量不完全相同

D. 在乙與丙時(shí)期產(chǎn)生的免疫反應(yīng)中，丙時(shí)期的免疫反應(yīng)更快，更強(qiáng)烈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱，發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值，正常生理狀態(tài)下為37 ℃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中激素甲的名稱是 ，激素乙通過(guò) 的途徑作用于甲狀腺。

（2）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫 。綜合圖解分析，體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有 。

（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量 （在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管 ，從而減少尿量。

（4）體溫下降期，機(jī)體增加散熱的途徑有 。

（5）體溫上升期，人體會(huì)出現(xiàn)心率加快、血壓輕度升高等癥狀，易引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作。請(qǐng)解釋血壓升高的可能原因： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，下列敘述正確的是

A. 一個(gè)橫紋肌細(xì)胞中只有一個(gè)細(xì)胞核

B. 在蠶豆葉下表皮細(xì)胞中能看到中心體

C. 觀察血涂片需選擇細(xì)胞不太密集的區(qū)域

D. 在葉肉細(xì)胞中能看到葉綠體的類囊體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的說(shuō)法，正確的是

A. 核酸都是由一條核苷酸長(zhǎng)鏈構(gòu)成

B. DNA徹底水解后產(chǎn)生四種脫氧核苷酸

C. 在核酸的形成過(guò)程中有水的產(chǎn)生

D. 病毒的核酸都是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚中與調(diào)節(jié)體溫有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A.表皮和血管B.生發(fā)層和汗腺

C.血管和汗腺D.皮脂腺和汗腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲與乙、丙相比含有較多的蛋白質(zhì)

B. 抗原、抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在甲中

C. 丁中O2濃度不可能比甲中的高

D. 過(guò)程乙→丙受阻時(shí)，會(huì)引起組織水腫

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