【題目】將①②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如圖．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A.由③到④的育種方法可以定向改變生物的遺傳性狀
B.若⑧為三倍體西瓜，則在育種過(guò)程中遵循的主要原理是染色體變異
C.若③的基因型為AaBb，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
D.由③到⑨的育種方法明顯縮短了育種年限

【答案】A
【解析】解：A、由③到④的育種方法是誘變育種，原理是基因突變，具有不定向性，A錯(cuò)誤；B、若⑧為三倍體西瓜，則其培育方法是多倍體育種，則在育種過(guò)程中遵循的主要原理是染色體變異，B正確；
C、若⑤的基因型為AaBb，則自交產(chǎn)生的⑥中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的 × = ，C正確；
D、由③到⑨的育種方法是單倍體育種，該方法的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短了育種年限，D正確．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲為神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，乙為突觸結(jié)構(gòu)的模式圖，下列敘述正確的是（　　）
A.乙圖中的結(jié)構(gòu)只能在甲圖中的⑤部位上形成
B.刺激甲圖中的③，興奮將發(fā)生雙向遞減的傳導(dǎo)
C.乙圖中興奮的傳遞只能從A神經(jīng)元到B神經(jīng)元
D.甲圖中⑤的末端將完成“電信號(hào)﹣化學(xué)信號(hào)﹣電信號(hào)”的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指

A. 組成生物體的各種元素

B. 組成自然界的所有元素

C. 組成生物體的有機(jī)物

D. 組成生物體的蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象中屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A. 飲食過(guò)咸，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高 B. 胰島素受體缺乏，導(dǎo)致血糖水平過(guò)高

C. 抗原刺激，導(dǎo)致T淋巴細(xì)胞增殖分化 D. 環(huán)境溫度下降，甲狀腺激素分泌增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡(jiǎn)圖，圖乙表示該植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）若用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4 ， 則一段時(shí)間后在葉肉細(xì)胞中能夠檢測(cè)到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有________ ． （從下列選項(xiàng)中選擇，用序號(hào)表示）
A.核糖核酸
B.脂肪
C.ATP
D.高爾基體
E.核糖
（2）若甲裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃（此時(shí)培養(yǎng)液中不缺Mg2+）．分析其原因可能是 ． 正常通氣狀況下，當(dāng)植物缺乏Mg2+時(shí)，圖乙中曲線b點(diǎn)位置應(yīng)（填“左移”、“右移”或“不變”）．
（3）在曲線a點(diǎn)，該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是 ．
（4）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是：a點(diǎn)（填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”），b點(diǎn)（填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”），d點(diǎn)（填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞是_____________(填動(dòng)物或植物）細(xì)胞，判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]_______、[ ]____等結(jié)構(gòu)。

（2）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有[_____]，細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]__________，“養(yǎng)料制造車間”是[ ]__________，“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是[ ]_________。2、3、4、5共同構(gòu)成了[ ]______。

（3）在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使_________分子呈現(xiàn)綠色，用顯微鏡觀察，它主要分布在___________。

（4）圖中的數(shù)字所示的結(jié)構(gòu)能構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的有[ ]。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞增殖和分化的示意圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲表示________過(guò)程，圖乙表示________過(guò)程，圖丙中①和⑦的DNA上貯存的遺傳信息_______(填相同或不同），圖丁的BC段染色體:染色單體：DNA之比為_____________________。圖丙所處的時(shí)期與圖丁的________________(用字母表示）時(shí)期相對(duì)應(yīng)。

（2）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體，則說(shuō)明d具有_____________。

（3）圖中b、c、d、e具有相同的____________。由許多相同的b共同組成的結(jié)構(gòu)叫______________。

（4）請(qǐng)?jiān)诳瞻追娇騼?nèi)畫出圖丙細(xì)胞的上一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞分裂模式圖。

___________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素．如圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A.甲狀旁腺素只通過(guò)促進(jìn)腎對(duì)鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度
B.甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.降鈣素不能促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重吸收過(guò)程
D.降鈣素作用的靶器官是腎和骨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列不正確的是（ ）

A.甲圖可表示在光線弱的情況下，光合作用速率受光強(qiáng)度的限制
B.甲圖可見，強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制，使光合作用速率不再增加
C.乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為甲圖的B時(shí)，植物光合作用的最適溫度
D.乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過(guò)高影響光合作用有關(guān)的酶的活性

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