誘變育種和雜交育種的理論依據(jù)分別是（　�。�
A、基因突變
B、染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生變異
C、染色體的數(shù)目發(fā)生變異
D、基因重組
考點(diǎn)：誘變育種,雜交育種
專題：
分析：四種育種方法的比較如下表：
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）
解答： 解：農(nóng)作物育種上，采用的方法有：誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種，它們的理論依據(jù)依次是基因突變、基因重組、染色體數(shù)目變異、染色體數(shù)目變異．
故選：AD．
點(diǎn)評(píng)：本題以作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為人體生理過(guò)程圖解，下列敘述正確的是（　�。�
A、腸道中的A進(jìn)入肝細(xì)胞至少通過(guò)4層生物膜
B、胰島素能促進(jìn)5、7、8過(guò)程，腎上腺素不能促進(jìn)6過(guò)程
C、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸，會(huì)使血液的pH明顯降低
D、血液中A濃度較高時(shí)，可在肝細(xì)胞內(nèi)合成糖原，該過(guò)程同樣可發(fā)生在腦細(xì)胞和肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒緩素等多肽化合物的氨基酸數(shù)量相同，但其生理功能卻不同，原因有（　　）
①氨基酸種類不同　       ②氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同
③氨基酸的排列順序不同   ④肽鏈的折疊盤曲方式不同．
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示共同生活在一起的兩個(gè)種群，一個(gè)種群主要以a為食，另一個(gè)種群主要以b為食，它們所吃的食物有些是共同的，以c表示（圖乙表示圖甲經(jīng)過(guò)自然選擇形成的結(jié)果）．下列關(guān)于種群的描述不正確的是（　　）
A、自然選擇一定會(huì)使兩種群中的一種滅亡
B、自然選擇使以c為食的個(gè)體逐漸減少
C、兩個(gè)種群間存在著競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系
D、兩個(gè)種群在競(jìng)爭(zhēng)中最終適應(yīng)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)
B、建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量
C、建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下
D、調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的方法分別是樣方法和標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程中可以形成囊泡的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、高爾基體和核糖體
D、細(xì)胞膜和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的體細(xì)胞含有23對(duì)染色體，在減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)，細(xì)胞內(nèi)含有（　�。�
A、44條常染色體+XX性染色體
B、44條常染色體+XY性染色體
C、44條常染色體+YY性染色體
D、兩組數(shù)目和形態(tài)不相同的染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中屬于種群的是（　�。�
A、一個(gè)池塘里全部的魚
B、一個(gè)公園里的草坪
C、一座山上全部的樹木
D、一塊菜地里的全部油菜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜表面有糖蛋白，糖蛋白的主要成分和功能是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、保護(hù)
B、多糖、保護(hù)
C、蛋白質(zhì)、識(shí)別
D、蛋白質(zhì)和多糖、識(shí)別

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