【題目】下列關(guān)于生物膜轉(zhuǎn)化的敘述中正確的是 ( )
A.在細(xì)胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu)中,膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的
B.囊泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要靠膜融合
C.一種結(jié)構(gòu)的膜成為另一種結(jié)構(gòu)膜的一部分與膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)
D.生物膜的選擇透過(guò)性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件
【答案】B
【解析】
試題分析:在細(xì)胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu)中,膜的轉(zhuǎn)化有些是可逆的,如胞吐、胞吞過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的轉(zhuǎn)化,A項(xiàng)錯(cuò)誤;囊泡是具膜的小泡,依靠膜的融合與具膜結(jié)構(gòu)結(jié)合,B項(xiàng)正確;一種結(jié)構(gòu)的膜成為另一種結(jié)構(gòu)膜的一部分體現(xiàn)出膜的流動(dòng)性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動(dòng)性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦所生育的子女中,性狀上差異很多,這種差異主要來(lái)自( )
A.基因重組 B.基因突變 C.環(huán)境影響 D.疾病影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )
A. ATP分子中的“A”指腺嘌呤
B. ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵
C. 放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
D. ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是部分神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的結(jié)構(gòu)與功能及相互調(diào)節(jié)的示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖中神經(jīng)末梢可通過(guò)_______________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
(2)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一:通過(guò)信息分子,如________等(至少寫(xiě)出兩個(gè)),在體液中運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)信息交流,途徑二:靶細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞之間通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)信息交流。
(3)手術(shù)中,為了不產(chǎn)生痛覺(jué),常施用藥物麻醉,以阻斷信息的傳遞。請(qǐng)問(wèn)小手術(shù)的局部麻醉,藥物作用于反射弧的環(huán)節(jié)是________________。
(4)有科研人員利用免疫調(diào)節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗(胞外寄生菌)注入正常小鼠體內(nèi),作為______起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體。在大多數(shù)情況下,抗原、抗體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化,如_________。
(5)向(4)中小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂菌制劑后小鼠沒(méi)有發(fā)病,用箭頭(→)和相關(guān)文字寫(xiě)出二次免疫反應(yīng)途徑:________________________________________________。
(6)器官移植時(shí),應(yīng)用免疫抑制藥物如類(lèi)固醇、環(huán)孢霉素A等,可以使__________受阻,從而使免疫系統(tǒng)暫時(shí)處于無(wú)應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài),提高移植器官的存活率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì).如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一
B.酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最多的是Ⅲ過(guò)程
C.若要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性
D.酶a~c催化的反應(yīng)體現(xiàn)了酶的專一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠體是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器,不染色就可在高倍顯微鏡下辯認(rèn)出來(lái),是因?yàn)槿~綠體( )
A. 由雙層膜構(gòu)成 B. 由單層膜構(gòu)成
C. 顯藍(lán)色 D. 顯綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醇本身對(duì)人體只有微毒,但進(jìn)入肝臟后,在醇脫氫酶的催化下可轉(zhuǎn)化成具有劇毒的甲醛.用乙醇治療甲醇中毒的原理是讓乙醇與甲醇競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合肝臟醇脫氫酶活性中心,從而減少甲醛產(chǎn)生.下列符合使用乙醇前(a)和使用后(b)醇脫氫酶反應(yīng)速率變化規(guī)律的圖是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA,關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法正確的是
A.不存在T-A的堿基配對(duì)方式
B.兩條鏈同時(shí)作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
C.形成的mRNA分子中A的數(shù)量總是等于U的數(shù)量
D.一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出多種mRNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( )
A.動(dòng)物都是消費(fèi)者,食草動(dòng)物是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.細(xì)菌都屬于分解者,將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物
C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.分解者一定是微生物,都不能進(jìn)行有氧呼吸
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