科目:高中生物 來源: 題型:
A、提供基因的動物 |
B、基因組中增加外源基因的動物 |
C、能產(chǎn)生白蛋白的動物 |
D、能表達(dá)基因信息的動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖甲③可以判定白果是顯性性狀 |
B、圖甲P中黃果的基因型是aa,F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5:3 |
C、由圖甲①②可知黃果是隱性性狀,由圖乙可知花的著生位置的遺傳遵循基因的自由組合規(guī)律 |
D、圖乙豌豆莖高度的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律,子一代所有個體的基因型相同,該實驗中親代的腋生花都需作去雄處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
葉片 | 表現(xiàn)型 | 提取液 | 提取液中加入含氰糖苷 | 提取液中加入氰酸酶 |
葉片I | 產(chǎn)氰 | 含氰 | 產(chǎn)氰 | 產(chǎn)氰 |
葉片Ⅱ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 不產(chǎn)氰 | 產(chǎn)氰 |
葉片Ⅲ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 產(chǎn)氰 | 不產(chǎn)氰 |
葉片Ⅳ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 不產(chǎn)氰 | 不產(chǎn)氰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溶液 試管 |
蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 淀粉酶溶液 |
甲 | + | - | + | - |
乙 | - | + | - | + |
丙 | + | - | - | + |
丁 | - | + | + | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的途徑不同 |
B、丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的酶不同 |
C、釋放的能量及生成的ATP數(shù)量不同 |
D、全過程都沒有分子氧參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖示為組成活細(xì)胞的主要元素,則a是氧元素 |
B、若圖示為有絲分裂的細(xì)胞周期,則a是分裂間期 |
C、如圖示為細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞干重的含量,則a表示蛋白質(zhì) |
D、若圖示為細(xì)胞中各細(xì)胞器的膜面積,則a是高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2:1:1、1:2:1和3:1 |
B、3:14:1和1:3 |
C、1:2:1、4:1和3:1 |
D、3:1、3:1和1:4 |
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