下圖表示從蘇云金芽孢桿菌分離出來的殺蟲晶體蛋白質(zhì)基因（簡稱Bt基因）及形成轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的圖解。請回答：

   （1）圖中a過程要用到的酶是                。

（2）在進(jìn)行圖中b過程時(shí)．由我國科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的十分簡便經(jīng)濟(jì)的方法是       ，此    外，也經(jīng)常采用        法。若耍培育轉(zhuǎn)基因綿羊，則此過程要用           的方法。

（3）為確定抗蟲棉是否培育成功，既要用放射性同位索標(biāo)記的             作探針進(jìn)行分子雜交測試，又要在個(gè)體水平上鑒定，后者具體過程是               。

（4）活化的毒性物質(zhì)應(yīng)是一種            分子，可以全部或部分嵌合于昆蟲的細(xì)胞  膜上，使細(xì)胞膜產(chǎn)生孔道，導(dǎo)致細(xì)胞由于滲透平衡的破壞而破裂。

（5）我國在“863”計(jì)劃資助下開展Bt抗蟲棉、抗蟲水稻等研究，可以減少農(nóng)藥、殺蟲劑的使用。這將對(duì)    起到重要作用。

 

【答案】

（15分，除特殊說明外，每空2分）（1）限制性核酸內(nèi)切酶  （1分）

   （2）花粉管通道法  農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化  顯微注射 

   （3）殺蟲晶體蛋白質(zhì)基因（或Bt基因、目的基因）

    讓昆蟲吞食抗蟲棉葉子，觀察害蟲的存活狀態(tài)（或其他合理答案）

   （4）多肽

   （5）環(huán)境保護(hù)

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示從蘇云金芽孢桿菌分離出殺蟲晶體蛋白基因(簡稱Bt基因)及形成轉(zhuǎn)基因抗蟲植物的圖解。請分析回答：

(1)寫出b過程的表達(dá)式__________________________。

(2)人工合成目的基因的方法有：

①____________________________________________________；

②_____________________________________________________。

(3)將目的基因和載體(質(zhì)粒)結(jié)合的工具酶有_________________________________。

(4)科學(xué)家計(jì)劃從哺乳動(dòng)物的乳汁中提取某種抗體，應(yīng)將控制抗體合成的基因?qū)朐摲N動(dòng)物的　　　　中，導(dǎo)入基因成功表達(dá)的標(biāo)志是　　　　　　　　　　　　　。

(5)培育出抗蟲棉是否就能一勞永逸地解決棉花害蟲的問題了嗎？是從一個(gè)角度說明上述問題：_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖表示從蘇云金芽孢桿菌獲取抗蟲基因（簡稱Bt基因）培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的圖解：請回答：

（1）從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是        ，它主要是從         中分離純化出來的。
（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是                。
（3）寫出b過程完整表達(dá)式：____________                        _________。
（4）我國在“863”計(jì)劃資助下開展Bt抗蟲棉育種等研究，這將對(duì)________________和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。
（5）基因工程是否成功可以在不同水平層次上進(jìn)行檢測。在性狀水平上鑒定的方法是          ；在DNA水平上鑒定的方法是                ；在蛋白質(zhì)水平進(jìn)行檢測的方法是從轉(zhuǎn)基因植株提取蛋白質(zhì)，進(jìn)行                ，判斷是否產(chǎn)生雜交帶。

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科目：高中生物 來源：2011屆湖南省長沙長望瀏寧四縣市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型：綜合題

下圖表示從蘇云金芽孢桿菌獲取抗蟲基因（簡稱Bt基因）培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的圖解：

請回答：
（1）從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是        ，它主要是從         中分離純化出來的。
（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是                。
（3）寫出b過程完整表達(dá)式：____________                        _________。
（4）我國在“863”計(jì)劃資助下開展Bt抗蟲棉育種等研究，這將對(duì)________________和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。
（5）基因工程是否成功可以在不同水平層次上進(jìn)行檢測。在性狀水平上鑒定的方法是    
               ；在DNA水平上鑒定的方法是                ；在蛋白質(zhì)水平進(jìn)行檢測的方法是從轉(zhuǎn)基因植株提取蛋白質(zhì)，進(jìn)行                ，判斷是否產(chǎn)生雜交帶。

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖表示從蘇云金芽孢桿菌獲取抗蟲基因（簡稱Bt基因）培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的圖解：請回答：

（1）從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是         ，它主要是從          中分離純化出來的。

（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是                 。

（3）寫出b過程完整表達(dá)式：____________                         _________。

（4）我國在“863”計(jì)劃資助下開展Bt抗蟲棉育種等研究，這將對(duì)________________和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。

（5）基因工程是否成功可以在不同水平層次上進(jìn)行檢測。在性狀水平上鑒定的方法是           ；在DNA水平上鑒定的方法是                 ；在蛋白質(zhì)水平進(jìn)行檢測的方法是從轉(zhuǎn)基因植株提取蛋白質(zhì)，進(jìn)行                 ，判斷是否產(chǎn)生雜交帶。

 

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