甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遺傳物質的堿基比例為：嘌呤占34%、嘧啶占66%，則甲、乙生物可能是（ ）

A．藍藻、變形蟲 B．T2噬菌體、豌豆

C．硝化細菌、綿羊 D．肺炎雙球菌、煙草花葉病毒

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

普通果蠅的第 3 號染色體上的三個基因，按猩紅眼－桃色眼－三角翅脈 （St － P － DI）的順序排列；同時，這三個基因在另一種果蠅中的順序是 St － DI － P ，我們把這種染色體結構變異方式稱為倒位。僅這一倒位的差異便構成了兩個物種之間的差別。據(jù)此，下列說法正確的是 （ ）

A．倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣，屬于基因重組

B．自然情況下，這兩種果蠅之間不能產生可育子代

C．倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會

D．由于倒位沒有改變基因的種類，所以發(fā)生倒位的果蠅的性狀不變

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第一次調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣一水界面上將它們鋪成單分子層（假定分子間距離適當且相等），推測在下列生物中，空氣一水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞膜的表面積之比最大和最小的細胞分別是

①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞

②蛙的紅細胞

③人體漿細胞

④乳酸菌細胞

⑤酵母菌細胞

A．①② B．③④ C．③② D．⑤④

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞周期中細胞核的變化，此過程（ ）

A．發(fā)生在細胞分裂期的末期，核膜再度合成

B．發(fā)生在細胞周期的分裂間期，染色質復制

C．發(fā)生在細胞分裂期的前期，核膜逐漸解體

D．發(fā)生在細胞分裂期的中期，染色體螺旋變粗

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于真核生物遺傳和減數(shù)分裂的敘述中，正確的是（ ）

A．在減數(shù)分裂的過程中，基因和染色體的行為總是一致的

B．一個基因型為AaBb的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后能形成4種精子

C．在減數(shù)分裂的過程中，非同源染色體間的部分交換屬于基因重組

D．在減數(shù)分裂的過程中，等位基因的分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關真核生物膜結構與功能的敘述，正確的是（ ）

A．丙酮酸徹底氧化分解生成C02的過程在膜上進行

B．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構

C．生物膜功能的復雜程度取決于生物膜上脂質的種類和數(shù)量

D．生長激素的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜在結構和功能上的相互聯(lián)系

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在放牧強度較大的草原上采取播撒優(yōu)質牧草的種子、施肥、灌溉、控制有害 動物等措施，其目的不包括（ ）

A．設法提高牛、羊的環(huán)境容納量

B．保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C．調整能量流動方向，使能量流向對人類最有益部分

D．實現(xiàn)對能量的分層次多級利用，使廢物資源化

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補班上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為某雄性動物（AaBb）進行細胞分裂的示意圖，圖乙是另一種二倍體動物的某個處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞分裂示意圖。下列相關判斷中錯誤的是

A．圖甲所示細胞可以產生兩種類型的配于,基因型分別是Aa和BB

B．圖乙所示細胞完成減數(shù)分裂可形成與體細鉋中染色體數(shù)目相同的異常配子

C．圖乙所示細胞中染色體數(shù)目異常的原因是兩對同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有正常分離

D．圖甲所示細胞于減數(shù)第二次分裂時期

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學期期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進行染色體組成分析時，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44＋XXY，該病人的親代在形成配子時，不可能出現(xiàn)的情況是

A．次級精母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一側

B．次級卵母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一側

C．初級精母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一側

D．初級卵母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一側

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