下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生態(tài)工程敘述，不正確的是

A．實(shí)現(xiàn)了對(duì)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

B．建立了“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系

C．使廢物資源化，提高了能量的轉(zhuǎn)化效率，減少了環(huán)境污染

D．使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源：福建省廈門(mén)六中2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生態(tài)工程敘述，不正確的是

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A．實(shí)現(xiàn)了對(duì)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

B．建立了“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系

C．使廢物資源化，提高了能量的轉(zhuǎn)化效率，減少了環(huán)境污染

D．使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/P>

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年福建古田五中高二下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：選擇題

下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生態(tài)工程敘述，不正確的是                                    （    ）

    A．實(shí)現(xiàn)了對(duì)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

    B．建立了“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系

    C．使廢物資源化，提高了能量的轉(zhuǎn)化效率，減少了環(huán)境污染

    D．使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：福建省期中題 題型：單選題

下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生態(tài)工程敘述，不正確的是
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A．實(shí)現(xiàn)了對(duì)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
B．建立了“原料—產(chǎn)品—原料—產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系
C．使廢物資源化，提高了能量的轉(zhuǎn)化效率，減少了環(huán)境污染
D．使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/div>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生態(tài)工程敘述，不正確的是          （    ）

    A．實(shí)現(xiàn)了對(duì)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

    B．建立了“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系

    C．使廢物資源化，提高了能量的轉(zhuǎn)化效率，減少了環(huán)境污染

    D．使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年福建古田五中高二下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：單選題

下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生態(tài)工程敘述，不正確的是                             （   ）

A．實(shí)現(xiàn)了對(duì)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
B．建立了“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系
C．使廢物資源化，提高了能量的轉(zhuǎn)化效率，減少了環(huán)境污染
D．使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>

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