下列關于人體細胞結構和功能的敘述，錯誤的是

A．雙層膜包圍的結構有細胞核、線粒體、葉綠體

B．影響線粒體功能的毒素類物質會阻礙小腸絨毛上皮細胞對Na+的吸收

C．胰島細胞和消化腺細胞中高爾基體、內(nèi)質網(wǎng)豐富

D．核糖體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖為相關實驗所得結果，請分析并回答問題：

（1）圖1為使用花生子葉進行脂肪鑒定實驗，該實驗使用的染色劑是蘇丹Ⅳ，實驗中，使用50%的酒精的作用是洗去浮色．
（2）圖2是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行的相關實驗，圖示現(xiàn)象為質壁分離，某同學利用清水進一步實驗，發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象無明顯變化，可能的原因是細胞失水過多死亡．
（3）圖3是利用菠菜葉進行色素提取和分離的實驗結果，造成這一結果的原因可能是菠菜放置時間過久發(fā)黃．
（4）圖4是某同學觀察到的經(jīng)染色后的根尖細胞的一個視野，在該視野中他尋找不到處于分裂期的細胞，其原因是他觀察的是伸長區(qū)細胞（或不是分生區(qū)細胞）．
（5）圖5是噬菌體侵染細菌實驗中經(jīng)離心后的一試管，其上清液中有較強的放射性，說明該組實驗用于標記的放射性同位素是35S，觀察發(fā)現(xiàn)，沉淀中也有少量的放射性，其原因是攪拌不充分（或離心不徹底）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．表是某學校研究性學習小組研究a淀粉酶、蔗糖酶對淀粉和蔗糖的催化作用的實驗設計，請分析回答：
試管
編號		123456
酶促
反應		底物1mL1%淀粉液1%淀粉液1%蔗糖液1%蔗糖液1%淀粉液1%蔗糖液
實驗處理蒸餾水a淀粉酶a淀粉酶蒸餾水蔗糖酶蔗糖酶
反應條件在60℃恒溫下保溫10～15min左右
鑒定
反應		斐林試劑1mL1mL1mL1mL1mL1mL
反應條件熱水浴加熱
溶液顏色
（1）本實驗的實驗目的是驗證酶的專一性．
（2）如果對試管1、2和5號進行比較分析，則其自變量是“實驗處理”時向底物中加入的物質種類不同．
（3）上述實驗中，能夠與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀的試管有2、6．
（4）若只保留兩支試管，也能初步得出本實驗結論，請你寫出其余可能的組合（寫出試管編號組合）：2和3；2和5；5和6；3和6．
（5）本實驗是否能用碘液來代替斐林試劑不能，為什么？因為碘液不能檢測蔗糖是否被分解產(chǎn)生還原性糖（或蔗糖不與碘液發(fā)生顯色反應，蔗糖水解產(chǎn)物也不與碘液發(fā)生顯色反應）．
（6）為進一步探索溫度對α-淀粉酶活性的影響，最合理的實驗步驟是D
①取3支試管，編號，并分別注入2mL淀粉液；
②向各試管注入1mL淀粉酶溶液；
③向各試管滴一滴碘液；
④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中保持5min
⑤觀察實驗現(xiàn)象．
A．①②④③⑤B．①③②④⑤C．①③④②⑤D．①④②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某植物的花有紫、紅、白三種顏色，假設花色是由R和r、P和p兩對等位基因控制的，R對r、P對p為顯性．已知由白色底物形成紫色產(chǎn)物的生物化學途徑是：

純合的紅花植株與純合的白花植株雜交，F(xiàn)1為紫花．F1自交，所得F2植株中紫花：紅花：白花=9：3：4．回答下列問題：
（1）控制該植物花色的這兩對基因位于兩對非同源染色體上．
（2）F1的基因型是RrPp．F1自交所得的F2中，白花植株的基因型分別是rrPP、rrPp、rrpp，紫花植株中僅一對基因純合的植株的比例為$\frac{4}{9}$．
（3）DNA分子中堿基對的替換、增添和缺失可引起基因突變．若基因R發(fā)生突變后，合成酶①的翻譯過程提前終止，其原因可能是基因R發(fā)生突變后，轉錄形成的mRNA上的密碼子提前．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于無絲分裂的說法錯誤的是

A．分裂過程中無紡錘體和染色體的出現(xiàn)

B．無絲分裂過程中也存在DNA的復制

C．大腸桿菌沒有染色體，能夠進行無絲分裂

D．HIV病毒不能進行無絲分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義航天高級中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在A圖中，①所示的結構屬于反射弧的______。發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿______神經(jīng)傳到突觸前膜，導致______與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質（Ach）；Ach與Ach受體結合后，肌膜發(fā)生______，引起肌肉收縮。

（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是______。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了______。

（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的 結構中，即信號在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲，其原因是 。在此結構中信號的轉換模式為 。C圖中的乙是下一個神經(jīng)元的 （填結構）。

（4）已知甲釋放的某種物質可使乙興奮，當完成一次傳遞后，該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解，該藥物的即時效應是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中與圖示相符的是（　　）
①若A表示甲狀腺激素的濃度，則B表示促甲狀腺激素的濃度 ②若A表示血液中二氧化碳濃度，則B可以表示呼吸頻率的變化 ③若A表示血糖濃度，則B可以代表胰島素的濃度 ④若A表示細胞內(nèi)液的滲透壓，則B可以表示血液中抗利尿激素的含量．
A．①②B．①③C．②③D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，據(jù)圖回答問題（請在[]內(nèi)寫出結構的標號，在橫線上寫有關內(nèi)容）：
（1）與高等動物細胞相比，該細胞特有的結構是[②]細胞壁、[④]葉綠體、[（14）]液泡．
（2）與能量轉換有密切關系的細胞器是[④]葉綠體和[（11）]線粒體．
（3）對細胞內(nèi)各種生化反應起催化作用的酶多數(shù)在[（15）]核糖體合成．
（4）使細胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[（14）]液泡．
（5）控制細胞內(nèi)外物質出入的結構是[①]細胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關黑藻與藍藻共同點的敘述，不正確的是（　　）
A．能進行有氧呼吸B．遺傳物質是DNA
C．能進行有絲分裂D．翻譯在核糖體進行

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