14．下列過(guò)程不能使ADP含量增加的是（　　）
A．消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化B．葡萄糖在小腸中被吸收
C．夏季夜晚螢火蟲尾部會(huì)發(fā)光D．細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮

分析 ATP是細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì)，通過(guò)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，釋放能量，供生命需要．能使ADP含量增加，需要發(fā)生ATP的水解，釋放能量，即需要消耗能量．

解答 解：A、消化道內(nèi)蛋白質(zhì)在蛋白酶的作用下消化，不需要消耗能量，不會(huì)使ADP含量增加，A正確；
B、葡萄糖在小腸中被吸收的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，使ADP含量增加，B錯(cuò)誤；
C、夏季夜晚螢火蟲尾部會(huì)發(fā)光需要消耗ATP水解釋放的能量，使ADP含量增加，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮需要消耗ATP，使ADP含量增加，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過(guò)程，A～L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）上圖中，反應(yīng)過(guò)程①的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜，反應(yīng)過(guò)程④的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)．
（2）結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程首先是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能進(jìn)而活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能．在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)A～L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有G=I、D=K．
（3）葉肉細(xì)胞在③④⑤過(guò)程中，產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是⑤．
（4）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過(guò)程②受阻．小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過(guò)程①受阻．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上圖屬于真核細(xì)胞的是甲、乙．
（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是乙，主要原因是乙細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁．
（3）如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸，則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是：②→①→③→⑤（填序號(hào)）．
（4）若丙圖中①表示某種細(xì)胞器，則乙圖中表示該細(xì)胞器的序號(hào)是②．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下關(guān)于免疫細(xì)胞及免疫功能的敘述存在錯(cuò)誤的是（　�。�
A．致敏B細(xì)胞分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜含量均增加
B．癌癥的發(fā)生不但與基因和染色體有關(guān)，而且與個(gè)體的細(xì)胞免疫能力有關(guān)
C．效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）識(shí)別抗原后分泌抗體，未用完的抗體能在血液中保留一段時(shí)間，可抵御二次入侵的病原體，這是免疫接種的原理之一
D．T細(xì)胞起源于骨髓中的淋巴干細(xì)胞，在胸腺里發(fā)育成熟后分化成不同的群體，每個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對(duì)應(yīng)于一種抗原的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．小鼠的黃色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，在小鼠毛色遺傳的研究者發(fā)現(xiàn)黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠，黃色鼠和黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1，取雌、雄黃色鼠各若干只自由交配得F1，然后將F1中毛色相同的鼠自由交配，假設(shè)后代數(shù)量足夠大，則F2中小鼠的形狀分離比為4：5．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．番茄的抗�。≧）對(duì)感�。╮）為顯性，高桿（D）對(duì)矮桿（d）為顯性，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，現(xiàn)以如圖所示的四種育種方法獲取純合高桿抗病番茄植株，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）F1的基因型是DdRr，若過(guò)程①的F1連續(xù)自交3代，產(chǎn)生的后代中純合高桿抗病植株占$\frac{49}{256}$；
（2）過(guò)程②表示花藥離體培養(yǎng)，單倍體特點(diǎn)是瘦弱、高度不孕，過(guò)程③常用秋水仙素處理單倍體幼苗，其獲得的后代中純合高桿抗病植株占$\frac{1}{4}$；
（3）過(guò)程④抗病基因在葉肉細(xì)胞中表達(dá)的步驟有轉(zhuǎn)錄和翻譯；
（4）過(guò)程⑤的育種方法是誘變育種，由于突變具有不定向性和多害少利性特點(diǎn)，獲得的植株需進(jìn)行篩選．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•文昌校級(jí)期中）基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．F2代出現(xiàn)性狀分離

B．F2性狀分離比為3：1

C．測(cè)交后代性狀分離比為1：1

D．等位基因隨同源染色體分開而分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•鞍山期末）植物細(xì)胞有絲分裂末期赤道板的附近聚集著很多小囊泡，這些小囊泡由細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)形成，可能含有什么物質(zhì)（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、蛋白質(zhì)、磷脂

B．高爾基體、蛋白質(zhì)、磷脂

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、纖維素、果膠

D．高爾基體、纖維素、果膠

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚(yáng)州期末）影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

B．若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快

C．若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢

D．在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

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