如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防
  2. B.
    采用方法①可以使人體獲得比方法②更持久的免疫力
  3. C.
    采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫
  4. D.
    當(dāng)一個(gè)人被瘋狗咬傷時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好
A
醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防，方法②進(jìn)行免疫產(chǎn)生抗體一段時(shí)間，用方法①較好，方法②是通過(guò)注射抗原刺激機(jī)體自身產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，會(huì)獲得比方法①更持久的免疫力，產(chǎn)生抗體屬于體液免疫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

B．采用方法①可以使人體獲得比方法②更持久的免疫力

C．采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫

D．當(dāng)一個(gè)人被瘋狗咬傷時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省大附高二下學(xué)期期考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是

A.當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí)，可能會(huì)感染狂犬病病毒，此時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好

B.采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C.采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫

D.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

 

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科目：高中生物 來(lái)源：廣東省月考題 題型：多選題

如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是

[     ]

A．當(dāng)一個(gè)人被瘋狗咬傷時(shí)采用方法①進(jìn)行免疫比較好
B．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
C．采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫
D．醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是(   )

A．當(dāng)一個(gè)人被瘋狗咬傷時(shí)，可能會(huì)感染狂犬病病毒，此時(shí)采用方法①進(jìn)行免疫比較好

B．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C．醫(yī)學(xué)上一般采用方法①進(jìn)行免疫預(yù)防

D．采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省中大附中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是

A．當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí)，可能會(huì)感染狂犬病病毒，此時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好
B．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
C．采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫
D．醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

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