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【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是 （ ）

A. 人的身高與體重B. 兔的長毛與短毛

C. 貓的白毛與藍眼D. 棉花的細絨與長絨

【答案】B

【解析】

相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題。

人的身高與體重不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，A錯誤；兔的長毛和短毛符合相對性狀的概念，屬于相對性狀，B正確；貓的白毛與藍眼不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，C錯誤；棉花的長絨和細絨，不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請據圖分析，錯誤的是（ ）

A. ①過程是轉錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA

B. ③過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就可完成

C. 某段DNA上發(fā)生了基因突變，但其控制合成的蛋白質不一定會改變

D. 鐮刀型細胞貧血癥體現(xiàn)了基因對性狀的直接控制，是蛋白質結構發(fā)生改變所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學探究了植物生長素類似物(2，4-D)對富貴竹插條生根的影響，實驗結果如下表所示。下列說法不正確的是

A. 該探究實驗的自變量是2，4-D濃度，因變量為插條生根條數

B. 濃度為10-5mol／L的2，4-D溶液對富貴竹生根既不促進也不抑制

C. 如要確定促進富貴竹插條生根的最適濃度，需縮小2，4-D濃度梯度作進一步實驗

D. 實驗過程中，每條插條的葉片數以及實驗室的溫度等因素也會影響實驗結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近些年，研究人員在細胞減數分裂研究中有一些新發(fā)現(xiàn)，如圖1所示。

（1）圖1中呈現(xiàn)了_________細胞的產生過程（部分染色體未標出），細胞②被稱為_________，此時同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生_________。

（2）與“常規(guī)”減數分裂相比，“逆反”減數分裂中染色體變化的特征是 _________。在“逆反”減數分裂中，若MⅡ中約23%的細胞出現(xiàn)了染色體不均分的情況，那么可以估算出約_________%的配子異常。

（3）經過對大量樣本的統(tǒng)計研究發(fā)現(xiàn)了染色體的分配規(guī)律，如圖2所示。染色體的這種分配規(guī)律及其意義是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某溫帶草原在夏季會有很多種動物在此活動，到了冬季則部分動物會遷到其他地方去，部分動物也會進入冬眠狀態(tài)。上述現(xiàn)象屬于群落的（　�。�

A. 季節(jié)變化B. 垂直結構C. 水平結構D. 晝夜變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究6-BA（一種植物激素）對擬南芥根生長發(fā)育的作用機理，進行了如下實驗。

（1）將擬南芥種植在含有不同濃度6-BA的培養(yǎng)基中，一段時間后測量植株主根、側根長度，結果如圖。實驗結果表明，這一濃度范圍的6-BA對根生長的作用是_________。

（2）科研人員利用兩個轉基因擬南芥株系，進一步研究6-BA對主根作用的機制。株系Ⅰ和Ⅱ中轉入的表達載體上，GUS基因分別與擬南芥的M或N基因的啟動子（啟動基因表達的DNA序列）連接在一起，基因及相關描述見下表。

株系

轉入的表達載體

相關基因的描述

株系Ⅰ

GUS基因與M基因的啟動子連接

GUS基因表達產物經染色后形成藍色；

M基因僅在細胞從分裂間期進入分裂期時表達；

生長素可引起N基因的表達。

株系Ⅱ

GUS基因與N基因的啟動子連接

將兩個株系分別培養(yǎng)在基本培養(yǎng)基和含6-BA的基本培養(yǎng)基上，一段時間后主根根尖的染色結果如下圖。

①株系Ⅰ的根尖細胞中，GUS基因功能是作為_________的報告基因。據圖分析，株系Ⅰ根尖上著色較深的部分為主根根尖的_________區(qū)，B與A相比，說明6-BA對主根的作用為_________。

②株系Ⅱ的GUS基因表達反映出根尖對_________信號的響應狀況， C、D的結果表明6-BA_________。

（3）為驗證“6-BA對側根的形成具有抑制作用”，研究者應選擇的實驗材料及實驗結果是_________（填字母）。

a. 株系Ⅰb. 株系Ⅱ c. 基本培養(yǎng)基d. 含6-BA的基本培養(yǎng)基e. 著色淺于對照組f. 著色深于對照組g. 與對照組無顯著差異

（4）由以上實驗結果還可以對擬南芥組織培養(yǎng)時，_________生長素/細胞分裂素的比例，有利于愈傷組織生根這一事實作出解釋。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物的精巢中觀察到的細胞分裂圖像，相關敘述中正確的是

A. 甲、乙細胞中均含有兩個染色體組

B. 甲細胞在圖示分裂過程中實現(xiàn)了基因重組

C. 乙產生的子細胞中遺傳信息可能不相同

D. 丙產生的子細胞中染色體數、染色單體數、DNA分子數依次為2、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有性生殖的生物產生生殖細胞的分裂方式是（　�。�

A. 有絲分裂B. 無絲分裂

C. 減數分裂D. 以上三種都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于生物的可遺傳變異（ ）

A. 白菜因水肥充足比周圍白菜高大

B. 人由于曬太陽皮膚變黑

C. 紫外線照射使人患皮膚癌

D. 同一麥穗結出的種子，長出的植物中，有抗銹病和不抗銹病

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